11 / 24
11
Onderwijskunde & Pedagogiek
De culturele diversiteit van de Nederlandse samenleving veran-
dert continu. Maar wat houdt ‘culturele diversiteit’ in? Hoe kun-
nen onderwijsinstellingen en leraren recht doen aan de diversiteit
van hun klassen, van schoolpopulaties en van de samenleving als
geheel? Hoe brengen zij dit over op leerlingen?
Culturele diver-
siteit in de klas
(voorheen
Intercultureel onderwijs in de praktijk
)
vertaalt het zuiver omgaan met verschillen en overeenkomsten
tussen mensen naar de dagelijkse praktijk in de klas.
Het boek bestaat uit drie delen. Deel 1 bevat een verkenning
van de migratiegeschiedenis tot aan de huidige multiculturele
samenleving. In het daaropvolgende theoretische deel krijgt de
lezer sociaalpsychologische en sociologische inzichten in de mul-
ticulturele samenleving. In deel 3 staat de leraar centraal. Hoofd-
stuk 7 gaat in op culturele diversiteit in de klas: de inrichting van
de school, de samenstelling van de klas en de rol van de leraar.
Hoofdstuk 8 slaat een brug naar deze praktijk door middel van
opdrachten, simulaties en rollenspelen.
In deze zesde, geheel herziene druk zijn de hoofdstukken over
de geschiedenis en demografische gegevens van Nederland
geactualiseerd. Daarnaast zijn er praktische voorbeelden toege-
voegd, evenals een geheel nieuw hoofdstuk over het multicultu-
raliteitsdebat.
Culturele diversiteit
in de klas
Voorjaar 2016
ca. 181 pp.
ca.
€
22,50
ISBN
978 90 469 0503 6
E-BOOK ISBN
978 90 469 6341 8
Hans van der Heijde & Luuk Kampman
Leraren krijgen steeds vaker te maken met diversiteit in culturele
achtergronden en taalvaardigheid binnen hun klassen. Dit boek
heeft tot doel de leraar (in opleiding) aan te zetten met deze
open ogen een onderzoekende houding te ontwikkelen in hun
omgang met leerlingen.
Met de competenties uit de wet Beroepen in het Onderwijs als
uitgangspunt, komen achtereenvolgens de pedagogische, inter-
persoonlijke en (taal)didactische aspecten van het lesgeven aan
de orde.
Open ogen in de kleurrijke klas
bevat veel casuïstiek,
voorbeelden en opdrachten die aanzetten tot reflectie.
Open ogen in de
kleurrijke klas
Perspectieven voor de
onderwijspraktijk
2007
182 pp.
€
22,00
ISBN
978 90 469 0040 6
online studiemateriaal
Maaike Hajer, Mylène Hanson, Betsy Hijlkema &
Annelies Riteco
Werken in teams is helemaal van nu. Meer dan ooit moeten me-
dewerkers met elkaar communiceren en samenwerken. De na-
druk ligt op het verbeteren van de effectiviteit van die samenwer-
king en op de interpersoonlijke aspecten van samenwerken. Dit
boek richt zich op de cruciale sociale vaardigheden die nodig zijn
om medewerkers goed en professioneel te laten samenwerken
en teamprestaties neer te zetten, zonder individuele doelen uit
het oog te verliezen.
Vaardigheden voor het samenwerken in teams
is een toegan-
kelijk geschreven boek dat kernvaardigheden als samenwerken,
besluitvorming, conflicthantering, voorzitten, onderhandelen,
presenteren, leidinggeven en omgaan met diversiteit koppelt
aan het werken in teams. Vanuit diverse sectoren vindt de ge-
bruiker voorbeelden, oefeningen en trainingen.
Vaardigheden voor het
samenwerken in teams
Jan Pieter van Oudenhoven & Hanneke Grutterink
2015
231 pp.
€
22,50
ISBN
978 90 469 0385 8
E-BOOK ISBN
978 90 469 6304 3
Deze uitgave is de herziening van
Intercultureel onderwijs in de praktijk.