12 / 24
12
Onderwijskunde & Pedagogiek
Steeds meer leerkrachten krijgen naast het leraarschap een lei-
dinggevende rol in de school.
Schakels in de school
bespreekt de vaardigheden die een be-
ginnend leidinggevende in het basisonderwijs nodig heeft. De
volgende onderwerpen komen aan bod: de maatschappelijke
opdracht en verwachtingen van de school, de school als orga-
nisatie, leidinggeven aan collega’s, het imago van een school,
personele, financiële en juridische aspecten, en kwaliteitszorg.
Elk hoofdstuk opent met een casus. Tevens is er veel aandacht
voor de praktische vaardigheden van goede leiders.
Schakels in de school
Beginnend leidinggeven in het
primair onderwijs
Jan Wolsing & Eric Verbiest (red.)
2011
256 pp.
€
29,50
ISBN
978 90 469 0252 3
E-BOOK ISBN
978 90 469 6134 6
online studiemateriaal
Werken in de brede school
bereidt (toekomstige) leraren, pe-
dagogisch medewerkers en sociale professionals voor om met
elkaar handen en voeten te kunnen geven aan de pedagogische
opdracht in de brede school.
Het boek bestaat uit vier delen. In het eerste deel wordt de bre-
de school voorgesteld aan de hand van twee casussen en wordt
beschreven wat het in de praktijk betekent om in een brede
school te werken en te leren. In deel twee staat de pedagogi-
sche opdracht centraal en het ontwikkelen van een visie op het
werken in de brede school. In deel drie vertellen deskundigen
vanuit hun expertise wat de kernwaarde is van hun vak en hoe je
samen met anderen kunt werken aan educatieve ontwerpen voor
kinderen. Deel vier geeft extra informatie over het verschijnsel
brede school, de financiële en wetgevende kaders, internatio-
nale voorbeelden, recente ontwikkelingen en verwijzingen naar
informatiebronnen.
Werken in de brede school
Een pedagogische benadering
Jeannette Doornenbal, Saskia van Oenen &
Wouter Pols (red.)
2012
200 pp.
€
22,50
ISBN
978 90 469 0287 5
E-BOOK ISBN
978 90 469 6139 1
Opbrengstgericht werken legt binnen scholen een nadruk op
meetbare leerprestaties. Maar de leerling van nu heeft ook so-
ciale competenties en een onderzoekende houding nodig. Dat
onderstreept de Onderwijsraad in een recent advies. De Kennis-
kring van het Lectoraat Leiderschap in het Onderwijs van Penta-
Nova vindt dat onderzoeksmatig leiderschap in onderzoekende
scholen kan leiden tot onderwijs dat beter is afgestemd op de
eisen van de hedendaagse maatschappij. De Kenniskring doet
hier al enkele jaren onderzoek naar. Dit boek omschrijft de on-
derzoeksresultaten tot nu toe en biedt scholen een handreiking
voor het beter benutten van data op leerling- en schoolniveau.
Deel I van
Leidinggeven aan onderzoekende scholen
behandelt
het theoretische begrip ‘onderzoeksmatig leiderschap’: wat is
dat en wat zijn de effecten ervan voor de school van de 21ste
eeuw? Deel II richt zich op de onderzoeksresultaten. Elk hoofd-
stuk geeft aanbevelingen voor het creëren van een onderzoeken-
de cultuur op school.
Leidinggeven aan
onderzoekende scholen
Meta Krüger
2014
205 pp.
€
29,50
ISBN
978 90 469 0387 2
E-BOOK ISBN
978 90 469 6243 5
Ga voor een
compleet overzicht
van onze uitgaven
naar onze website
www.coutinho.nl