8 / 24
8
Onderwijskunde & Pedagogiek
Hoe kunnen (toekomstige) sociale professionals richting geven
aan het sterk decentraliserende jeugdbeleid?
Jeugdbeleid in
transitie
biedt kennis over het huidige en toekomstige jeugdbe-
leid en de bijhorende werkdomeinen en maakt de relatie tussen
overheid en uitvoerders van jeugdbeleid inzichtelijk. Het boek
gaat in op de samenhang van werkdomeinen binnen jeugdbe-
leid en biedt vernieuwende instrumenten voor beleidsmatig wer-
ken, methodisch werken, participatie, ketenaanpak en sturing
van beleid.
Deze uitgave bestaat uit drie delen. Deel 1 biedt een theore-
tisch raamwerk rond het jeugdbeleid in Nederland en de acto-
ren (overheden, organisaties, burgers etc.) die dat vormgeven.
In het tweede deel komt het integraal jeugdbeleid naar voren en
geven de auteurs nieuwe visies in het jeugdbeleid en het tran-
sitieproces. In deel 3 komen beleidsvelden en casussen binnen
het jeugdbeleid naar voren en wordt de samenhang met andere
beleidsvelden en ontwikkelingen daarbinnen geschetst.
Jeugdbeleid in transitie
De rol en invloed van sociale
professionals op politiek-bestuurlijke
beleidsvorming
Jan Bekker & Toby Witte
2014
170 pp.
€
22,50
ISBN
978 90 469 0400 8
E-BOOK ISBN
978 90 469 6249 7
docentenmateriaal
Hoe is het om kind te zijn in deze tijd? Met welke mogelijkhe-
den, uitdagingen en beperkingen hebben kinderen te maken?
In het basisonderwijs is het belangrijk te begrijpen hoe kinderen
hun eigen wereld ondergaan en ervaren. Als leraren zich kunnen
inleven, kunnen zij gemakkelijker en beter inspelen op de ontwik-
kelingsbehoeften van kinderen.
In
De eigen wereld van het kind
brengen de auteurs de leefwe-
reld aan de hand van de eigen ervaringen van kinderen in beeld.
Met behulp van vele kinderuitspraken en -gedachten wordt ge-
illustreerd hoe kinderen tegen hun omgeving aankijken en wat
zij van hun leeftijdgenoten en van volwassenen vinden. De leef-
wereld komt telkens vanuit een ander perspectief aan bod: aller-
eerst vanuit historie, familie en school, vervolgens vanuit levens-
beschouwing, media, de buurt en multiculturaliteit. De auteurs
koppelen kennis uit de psychologie, de sociologie en de peda-
gogiek aan dat wat kinderen zelf te zeggen hebben.
De eigen wereld van
het kind
Oriëntatie op de leefwerelden van
kinderen
Arjan Dieleman & Fedor de Beer (red.)
2010
232 pp.
€
24,50
ISBN
978 90 469 0177 9
E-BOOK ISBN
978 90 469 6177 3
online studiemateriaal
Kiezen voor het jonge kind
helpt aankomende leerkrachten en
kleuterbegeleiders alle competenties te verwerven die specifiek
op het jonge kind gericht zijn.
Het boek bestaat uit drie delen. Eerst wordt de basiskennis aan-
gereikt, waaronder theorie over de ontwikkeling van jonge kin-
deren en over pedagogisch en didactisch handelen. In deel twee
bespreekt de auteur aan de hand van praktijkvoorbeelden een
aantal visies op het onderwijs aan jonge kinderen. Het boek sluit
af met een praktisch deel, waarin de auteur beschrijft welke ac-
tiviteiten je met kinderen kunt plannen, hoe je de speelwerktijd
organiseert en met welke materialen en middelen je een rijke
speelleeromgeving kunt inrichten. Ook wordt aandacht besteed
aan contacten met ouders en aan kwaliteitsbewaking.
Kiezen voor het jonge kind
Helma Brouwers
2010
536 pp.
€
44,50
ISBN
978 90 469 0189 2
E-BOOK ISBN
978 90 469 6116 2
Hoe bedenk je het?!
is een uniek basisboek met meer dan hon-
derd denkstrategieën en werkvormen. Naast praktische hand-
vatten biedt het theorie voor het bevorderen van een creatief
klassenklimaat en het ontwikkelen van het oplossingsgericht
vermogen bij kinderen in alle basisschoolleeftijden (en bij leer-
krachten).
Met spel in de onderbouw en onderzoekend leren in de boven-
bouw worden meningen, oordelen en manieren van denken on-
derzocht. Kinderen leren ideeën genereren, informatie ordenen
en vragen stellen met behulp van vaardigheden als associëren,
combineren, verbanden leggen, sorteren en organiseren. Er is
ook ruime aandacht voor empathische vaardigheden, waarmee
de ontwikkeling van ‘21st century skills’ wordt gestimuleerd in
alle jaargroepen. Hierdoor krijgen kinderen beter grip op de we-
reld waarin ze opgroeien.
Hoe bedenk je het?!
Creatief denken in het basisonderwijs
Jenny de Bode & Lia Nijman
2014
256 pp.
€
26,00
ISBN
978 90 469 0377 3
E-BOOK ISBN
978 90 469 6114 8