45 / 52
45
Constructiewerker in opleiding en bedrijf
BI jlAGe 1
Beoorde l i ngsmon i t or
Leerling:
Complexiteit
Beoordeling
A
werkvorm
beoordelings-
vorm
beoordelaars
BPV
ok
Kerntaak LLB
Kerntaak
Werkproces
Code
Competenties
Prestatie-indicator of
verwacht gedrag afgeleid van de prestatie-indicator
leerling
praktijkopleider
docent
score D - A - G
Opmerkingen
Stap 1
Oriëntatie
Mindmap
G(2) E t/v
1.1
W Gedrevenheid en ambitie tonen
Organogram
IND P t/v
Productafspraken
IND E t
N Onderzoeken
M Analyseren
J Formuleren en rapporteren
1.2
N Onderzoeken
0 Creëren en innoveren
2.2
N Onderzoeken
G Relaties bouwen en netwerken
2.3
N Onderzoeken
Je onderzoekt de gevolgen van keuzes en gebruikt deze om je loopbaan te kunnen sturen.
G Relaties bouwen en netwerken
Stap 2
Planning en Voorbereiding
Plan van aanpak
IND E t
1.4
Q Plannen en organiseren
Planning
IND P t
Werkvoorbereiding
IND P v
Stap 3
Uitvoering
Vervaardigd product
IND P pra
4.1
T Instructies en procedures opvolgen
IND P pra
F Ethisch en integer handelen
Productbeoordeling door de praktijk
IND P pra
Een ouderavond of rondleiding
IND p t
S Kaeliteit leveren
P Leren
Je bent in staat gedrag en functioneren aan te passen aan de hand van feedback.
V Met druk en tegenslag omgaan
Stap 4
Controle en Evaluatie
IND P t
1.5
P Leren
Feedbackformulier
IND p t
Evaluatieformulier met een reflectiegesprek IND p t
M Analyseren
2.1
G Relaties bouwen en netwerken
M Analyseren
D Aandacht en begrip tonen
2.2
D Aandacht en begrip tonen
4.3 Stelt zich collegiaal op
E Samenwerken en overleggen
F Ethisch en integer handelen
Je bent eerlijk en betrouwbaar tegenover je collega’s en behandelt iedereen gelijkwaardig.
Je bent op de hoogte van de normen en waarden binnen de organisatie en je durft deze bij
overschrijding te benoemen, zodat de werksituatie acceptabel blijft.
Je aanvaardt de uitdaging om de eigen leerdoelen te ontdekken en investeert tijd en energie, zodat
je tot een juiste keuze komt.
Je stelt je op de hoogte van het beroep, de opleiding en de werkomgeving, zodat je weet wat je moet
leren en doen en je duidelijke leerdoelen kunt stellen.
Plant zijn eigen ontwikkelproces
en voert het uit
Benoemt leerdoelen voor de
eigen ontwikkeling
Je kent de regels en procedures van het bedrijf en voert deze uit, zodat je werkt naar tevredenheid
van je leidinggevende.
Je maakt op basis van je leerdoelen een planning van jouw leeractiviteiten in deze projecttaak, zodat
je tijdens de uitvoering de voortgang kunt bewaken.
Reflecteert op eigen kwaliteiten
en motieven
Je kunt door gesprekken met anderen inzicht krijgen in eigen kwaliteiten en motieven en deze
afstemmen op de eigen loopbaan.
Je bepaalt welke competenties, wensen en waarden belangrijk zijn voor je verdere
loopbaanontwikkeling.
Je verwoordt je eigen kwaliteiten, wensen en waarden en je bent ervan bewust hoe deze invloed
kunnen hebben op je eigen loopbaanontwikkeling.
Bijgewerkt portfolio met ingevulde
beoordelingsformulieren
Constructiewerker 94312
Monitor
Product
Constructiewerker in opleiding en
bedrijf
Verslag met foto’s over het vaardigen van
een product
Je kunt zelf en met behulp van anderen onderzoeken welke werkomgeving en leerdoelen er zijn of
die het beste aansluiten bij de jouw ambitie, zodat je de juiste keuze maakt, weet wat je wil worden,
weet wat je daarvoor moet doen en weet wie daarbij betrokken zijn.
Je formuleert je leerdoelen gestructureerd, zodat de toekomstige ontwikkeling goed in kaart is
gebracht en begrijpelijk is voor anderen.
Inventariseert geschikte
manieren van leren
Je verzamelt informatie over de verschillende (nieuwe) manieren van leren op school en in de
beroepspraktijk, zodat je weet wat je op de verschillende plaatsen kunt leren.
Gedraagt zich als werknemer bij
het uitvoeren van het werk
Je kunt voorstellen doen om leeractiviteiten op een andere manier dan gebruikelijk uit te mogen
voeren, zodat je zo goed mogelijk je eigen leerdoelen kunt bereiken.
Onderzoekt welk werk er is en
wat bij hem past
Je verzamelt voldoende informatie, zodat je voldoende weet of het werk aansluit bij je persoonlijke
waarden en kwaliteiten.
Je overlegt met diverse partijen op school en de BPV, zodat je een duidelijk inzicht krijgt of het werk
en de opleiding bij jou past.
Onderzoekt welk werk er is en
wat bij hem past.
Je kunt vertellen wat voor jou van invloed is bij je keuze voor een juiste opleiding naar passend
werk.
Je overlegt met alle relevante betrokkenen over het uit te voeren werk, zodat er vlot en goed
samengewerkt kan worden.
Stuurt de eigen loopbaan en
onderneemt acties die daarbij
nodig zijn
Je legt je plan van aanpak voor aan eigen relaties, zodat zij kunnen adviseren bij het vinden van
passend werk.
Je voert het werk uit, zodat het voldoet aan de kwaliteits- en productiviteitseisen van de organisatie.
Je kunt onder druk productief werken, maar je kunt bij bedrijfsbelangen en persoonlijke belangen de
grenzen aangeven.
Je kunt met behulp van feedback reflecteren op gemaakte fouten, zodat je verbeterpunten aangeeft
voor de toekomst.
Evalueert de gekozen manier
van leren
Je kunt door feedback terugkijken op je eigen manier van werken, zodat je verbeterpunten kunt
aangeven voor de toekomst.
De beoordelingsmonitor is beschikbaar op:
www.consortiumbo.nlkies Bestellen > Na login kies voor menu Downloads > MEI > Niveau 3