11
BEGELEIDEN VAN PROBLEEMGEDRAG
Competenties
- componenten
Kwalificerend
Prestatie-indicatoren
voldoende
goed
onvoldoende
Beoordelingslijst
beroepsprestatie 3.3
Begeleiden van probleemgedrag
(2012-oa-bp3.3)
Naam student:
Opleiding:
Onderwijsassistent
Fase:
Cohort:
Datum:
Werkproces 1.1 Observeert de werkwijze van leerlingen/deelnemers en rapporteert de bevindingen
F Ethisch en integer
handelen
– ethisch handelen
– integer handelen
– verschillen tussen mensen
accepteren
P
Dit betekent dat:
• je consequent handelt in lijn met de binnen de school
geldende ethische maatstaven
• je vertrouwelijkheid respecteert
zodat:
• je discreet omgaat met leerlinggegevens.
J Formuleren en
rapporteren
– correct formuleren
– nauwkeurig en volledig
rapporteren
R
Dit betekent dat:
• je in de rapportage de juiste taal gebruikt
• je correcte spelling en grammatica hanteert
zodat:
• je zorgt voor een nauwkeurige en volledige rapportage van
het probleemgedrag die voldoet aan de gestelde eisen.
K Vakdeskundigheid
toepassen
– vakspecifieke mentale
vermogens aanwenden
P
Dit betekent dat:
• je veel, snel en de bruikbare informatie opneemt, gericht op
de observatieopdracht
zodat:
• je zo objectief en onbevooroordeeld observeert en
rapporteert
• je informatie geeft die bijdraagt aan de beeldvorming van de
individuele leerling.
