KOMPAS
9
a.
Beroepsprestaties of proeve
In iedere beroepsprestatie of proeve zijn een of meerdere werkprocessen met
bijbehorende competenties opgenomen die je bij voorkeur in de beroepspraktijk
aantoont. Als blijkt dat een beroepsprestatie of een onderdeel van de proeve niet
haalbaar is, organiseert je opleiding een vergelijkbare opdracht, bijvoorbeeld een
simulatietoets. Een hulpmiddel bij het uitvoeren van beroepsprestaties of de proeve is
de Wegwijzer (zie hoofdstuk 6.3).
Voorbeeld van een specifieke opdracht:
Een activiteitenprogramma voorbereiden
Stel een activiteitenprogramma op voor een groep kinderen/jongeren. Het programma
bestaat uit minimaal vier activiteiten. Bied in het programma ontwikkelingsgerichte
activiteiten aan en stimuleer de ontwikkeling van het kind/de jongere op de het
gebied van motorische, psychische ontwikkeling, sociale en cognitieve ontwikkeling.
Inventariseer ook de wensen van de kinderen/jongeren en neem dit mee in je
activiteitenkeuze. Zorg dat de uitvoerbaarheid van je activiteitenprogramma aansluit
bij de mogelijkheden en het pedagogisch beleidsplan van de instelling. Stem tevens
het activiteitenprogramma af met collega’s en stel daarna het programma bij als dat
nodig is. Verantwoord je keuzes van de gekozen activiteiten en de wijze hoe je het
activiteitenprogramma wil gaan uitvoeren.
De beroepsprestatie of proeve bestaat uit de uitvoering van de totale opdracht als
geheel, en uit specifieke opdrachten. Een specifieke opdracht is een verdieping van
een bepaald gedeelte binnen een beroepsprestatie of proeve. De uitvoering van een
specifieke opdracht kun je soms ook buiten de beroepspraktijk doen. Bijvoorbeeld thuis
of op terugkomdagen op school. Stel dat je in de praktijk gegevens hebt verzameld voor
een schriftelijke rapportage of voor het opstellen van een activiteitenplan, dan kun je
elders de rapportage uitwerken of een activiteitenplan volgens de theorie opstellen.
Iedere opdracht uit de beroepsprestatie of proeve staat in verband met het resultaat (de
bewijsstukken) en de beoordelingslijst. Op deze manier lees je altijd wat de bedoeling is,
welk resultaat dat oplevert en waar je op beoordeeld wordt. De beoordelingscriteria vind
je in de kolom ‘Prestatie-indicatoren’.
b.
Verantwoordingsverslag
Het verantwoordingsverslag is ook een onderdeel van de methodemix. In het
verantwoordingsverslag zijn een of meerdere werkprocessen en competenties opgenomen
waarvan je aantoont dat je inzicht hebt gekregen in de kwaliteit van je handelen en de
achtergrond van je keuzes die je hierbij hebt gemaakt. Een hulpmiddel bij het schrijven
van je verantwoordingsverslag is de STARRT-methode (zie hoofdstuk 6.1).
