14
Competenties
- componenten
Kwalificerend
Prestatie-indicatoren
GESPECIALISEERD PEDAGOGISCH MEDEWERKER 4 KINDEROPVANG
voldoende
goed
onvoldoende
Werkproces 3.1 Werkt aan deskundigheidsbevordering en professionalisering van het beroep
K Vakdeskundigheid
toepassen
–– expertise delen
T
Dit betekent dat:
• je je vakkennis en vaardigheden bijhoudt
• je eigen kennis en expertise op begrijpelijke wijze overdraagt
aan collega’s en andere deskundigen
• je feedback gebruikt om van te leren
• je deelneemt aan inhoudelijke, beroepsmatige discussies
zodat:
• je werkt aan je persoonlijke ontwikkeling
• je een bijdrage levert aan de professionalisering van het
beroep.
Werkproces 3.2 Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg
T Instructies en
procedures opvolgen
–– werken overeenkomstig de
wettelijke richtlijnen
–– werken conform
voorgeschreven procedures
P
Dit betekent dat:
• je je houdt aan de voorgeschreven procedures rondom
kwaliteitsverbetering
zodat:
• je een effectieve bijdrage levert aan het bevorderen en
bewaken van kwaliteitszorg.
Werkproces 3.3 Stemt de werkzaamheden af met betrokkenen
E Samenwerken en
overleggen
–– afstemmen
–– anderen raadplegen en
betrekken
P
Dit betekent dat:
• je tijdig en regelmatig overlegt bij de uitvoering van de
opvang en begeleiding met collega’s
• je anderen raadpleegt als dat nodig is en weet wat de
consequenties zijn van je eigen acties
• je je zo opstelt dat de samenwerking in het team soepel
verloopt
zodat:
• je de gezamenlijke dienstverlening eenduidig en soepel laat
verlopen.
Q Plannen en
organiseren
–– doelen en prioriteiten
stellen
P
Dit betekent dat:
• je bij het overdragen van je werkzaamheden duidelijke
doelen en knelpunten aangeeft
zodat:
• jouw werkzaamheden voor collega’s duidelijk zijn
• je de continuïteit en kwaliteit van de opvang en begeleiding
waarborgt.
