33 / 52
33
BIJLAGE 1 BEOORDELINGSMONITOR
A B C D
werkvorm
beoordelingsvorm
beoordelaars
BPV
Go - No-Go
Kerntaak LLB
Kerntaak
Werkproces
Code
Competenties
Prestatie-indicator of
verwacht gedrag afgeleid van de prestatie-indicator
leerling
praktijkopleider
docent
score D - A - G
Stap 1 Oriëntatie
Productanalyse
G F v
2 2.2 Voorbereiden dak-
en
gevelwerkzaamheden
E Samenwerken en
overleggen
Bespreekt de werkopdracht, vraagt bij onduidelijkheid uitleg of aanvullende informatie en stemt
de aanpak van werken af met de leidinggevende en/of andere betrokkenen.
Overzicht materialen, gereedschappen en
producten
G F v
N Onderzoeken
Verzamelen van informatie over verschillende manieren van leren, zodat je hier een overzicht
van hebt.
Overzicht leren
IND F pro
O Creëren en innoveren Met voorstellen komen om andere leerstijlen te ontwikkelen en andere leeractiviteiten dan
gebruikelijk uit te proberen om je eigen leerdoelen te bereiken.
M Analyseren
Bij het selecteren van een geschikte manier van leren rekening houden met de kenmerken van
de situatie en met je eigen kenmerken.
O Creëren en innoveren Creëren van een duidelijk beeld van leren, daarbij rekening gehouden met nieuwe aspecten
van leren.
A Beslissen en activiteiten
initiëren
Een onderbouwde keuze maken voor de geschiktste manier van leren.
Stap 2 Planning en voorbereiding
Activiteitenplan
IND CI
pro
E Samenwerken en
overleggen
Overlegt bij het vaststellen van de oorzaak van een daklekkage en het bepalen van het
reparatieplan
Planning
IND CI
pro
K Vakdeskundigheid
toepassen
Bepaald plan van aanpak en onderbouwt deze.
M Analyseren
Onderzoekt daklekkages zodat de oorzaak kan worden gevonden
Q Plannen en organiseren Verzamelt alle relevante informatie en de juiste en voldoende materialen, gereedschappen en
materieel en overtuigt zich ervan dat de werkomgeving veilig is.
R Op de behoefte en
verwachtingen van de
klant richten
Informeert de klant over de werkzaamheden, geeft duidelijk aan wat deze kan verwachten en
bespreekt een onvolledige of onduidelijke werkopdracht met de klant.
A Beslissen en activiteiten
initiëren
Kijken of het leerproces bijgesteld moet worden om de leerdoelen te bereiken.
Q Plannen en organiseren Plannen van eigen leeractiviteiten in samenhang met de eigen vakbekwaamheid.
Stap 3 Uitvoering en controle
Verslag met foto's of PowerPoint
IND CI
v/pra
L Materialen en middelen in
Gebruikt efficient en draagt goed zorg voor de materialen, gereedschappen, materiaal en
persoonlijke beschermingsmiddelen
Checklist controle
IND CI
v
S Kwaliteit leveren
Voert sloop- en reparatiewerkzaamheden uit aan de dakconstructie volgens gestelde
kwaliteitseisen en binnen de afgesproken tijd.
F Ethisch en integer
handelen
Aangeven wanneer gangbare waarden en normen overschreden worden.
S Kwaliteit leveren
Je eigen werk aan de kwaliteitseisen laten voldoen
U Omgaan met
veranderingen en
aanpassingen
Op de hoogte blijven van veranderingen in de arbeidsorganisatie en onderkent hierbij de
gevolgen voor jezelf.
V Met druk en tegenslag
omgaan
Productief blijven in een stressvolle omgeving.
Stap 4 Oplevering en evaluatie
Mondelinge presentatie of demonstatie IND Ep v/pra
J Formuleren en
rapporteren
Vult alle vereiste formulieren en werkbonnen volledig in en rapporteert klachten, incidenten en
verbetervoorstellen adequaat.
Bewijsstukken voor het criteriumgericht
interview
IND CI
v/pra
L Materialen en middelen
inzetten
Voert afvalmaterialen (gescheiden), overgebleven materialen, gereedschappen en materieel
af.
Evaluatieformulier
IND F v/pra
R Op de behoefte en
verwachtingen van de
klant richten
Vraagt of de klant tevreden is over de werkzaamheden beantwoordt vragen van de klant op
correcte wijze.
Urenverantwoording
IND CI
v/pra
G Relaties bouwen en
netwerken
Door gesprekken reactieve technieken verzamelen.
Beoordelingsmonitor
IND EO v/pra
N Onderzoeken
Door testen nieuwe informatie verzamelen.
Bijgewerkt portfolio
IND P v/pra
M Analyseren
Analyseren vanuit eigen ervaringen welke wensen en waarden van belang zijn voor de
verdere loopbaan ontwikkeling.
D Aandacht en begrip
tonen
Bewust zijn dat je manier van verwoorden van eigen kwaliteiten, wensen en waarden van
invloed zijn op de ontwikkeling van je loopbaan.
D Aandacht en begrip
tonen
Verwoorden hoe je persoonlijke waarden en kwaliteiten van invloed zijn op het zoeken naar
passend werk.
G Relaties bouwen en
netwerken
Vergelijken van persoonlijke waarden en kwaliteiten met gevraagde waarden en kwaliteiten
van verschillende soorten werk.
M Analyseren
Overleggen met anderen over eigen waarden en kwaliteiten in relatie tot soorten werk en
vraagt hen hierover advies.
N Onderzoeken
Zoeken en beoordelen van informatie over gevraagde waarden en persoonlijke kwaliteiten
voor werk
2
2.2 Onderzoekt welk
werk er is en wat bij
hem past
2
2.1 Reflecteert op
eigen kwaliteiten en
motieven
2 2.2 Voorbereiden dak-
en
gevelwerkzaamheden
1.2 Inventariseert
geschikte manieren
van leren
1.3 Kiest bij de situatie
en bij zichzelf
passende manieren
van leren
1
1
2.1 Bepalen
reparatieplan
1e monteur dak - 94283
Product
D-06 Bepalen en uitvoeren
reparatieplan
Monitor
Beoordeling
Leerling:
1
1.4 Plant zijn eigen
leerproces en voert
het uit
Complexiteit
Opmerkingen
2 2.8 Afronden dak- en
gevelwerkzaamheden
2
2.3 Repareren
dakconstructie
4
4.1 Gedraagt zich als
werknemer bij het
uitvoeren van het werk
2