56 / 78
50% af forældrene svarer negativt. 50% giver et positivt svar.
11) Hvad synes I om læsehold på tværs af klasserne?
100%'s opbakning.
12) Er I blevet mere interesserede i skolen og børnenes under
visning?
Forældrene angiver altid at have interesseret sig for skolen.
Flere mener, det er blevet mere spændende på grund af den æ n
drede undervisningsform.
13) Hvilke fordele/ulemper synes I, der er ved forsøgsunder
visningen?
Forældrene er glade for, at fagene er samlet - det skaber hel
hed. Ingen respons på ulemper.
14) Synes I, denne form for undervisning bør fortsætte?
Hvorfor/Hvorfor ikke?
Absolut tilslutning. Forældrene udtrykker, at den er udviklen
de og motiverende for børnene.
Elevevalueringen voldte en del vanskeligheder, da vort første
interview af eleverne måtte kasseres. Intervieweren brugte
stort set de samme spørgsmål som i spørgeskemaet, men denne
fremgangsmåde var for abstrakt for eleverne. Det var ikke m u
ligt at fastholde deres koncentration, og de havde svært ved
at formulere sig. Vi valgte i stedet en spørgeskemaundersøgel
se med lukkede spørgsmål, der alle skulle kontrolleres med et
modsat også lukket spørgsmål.
Alle spørgsmålene skulle besvares med: ja - ved ikke - nej, og
spørgsmålene skulle foreligge i et skema. Kontrolspørgsmålet
skulle tjene det formål at give en reel kontrol for at udeluk
ke svar afgivet uden spørgsmålsforståelse.
For at motivere eleverne læste læreren spørgsmålene op og for
klarede dem i korte sætninger.
Til sidst skal det nævnes, at spørgsmålene var blandet vil
kårligt .
52