15 / 147
©
Academie
ǀ seizoen 2013/’14
Studiegids/ werkboek
15
2.3
Aanpak
De opdrachten vormen de rode draad door de opleiding. Tijdens de
bijeenkomsten wordt informatie gegeven (door de docent) en uitgewisseld (tussen cursisten),
geoefend en leerstof aangeleverd op grond waarvan je de opdrachten (nog beter) kunt uitvoeren.
Je hoeft echter niet te wachten op de betreffende bijeenkomsten, vanaf het begin van de opleiding
kan je aan de slag met alle opdrachten. Daarbij is de eerste stap van de reflectie direct van belang:
hoe pak ik het aan? Hiervoor kan je, zoals gezegd, anderen (medecursisten, docent en
praktijkbegeleider) raadplegen. Het voordeel van alvast beginnen is dat je tijdens de
bijeenkomsten gerichte vragen kan stellen.
2.4
Beoordeling
Het werkboek (met daarin de opdrachten) wordt gebruikt om vast te stellen of je een competentie
in voldoende mate beheerst. Het resultaat van een bepaalde opdracht inclusief de reflectie wordt
beoordeeld.
De beoordeling gebeurt door een door de KNVB aangewezen beoordelaar.
Lever de producten pas in voor beoordeling als je er zelf tevreden over bent, waarbij natuurlijk wel
rekening moet worden gehouden met de datum waarop een opdracht moet worden ingeleverd. Je
kunt deze opdracht zo vaak herhalen als nodig is voor je eigen ontwikkeling.
2.5 Overzicht opdrachten
0. CV en persoonlijke ontwikkeling van de cursist
Soort opdracht
0.1 CV
Ontwikkeling
0.2 Persoonlijke doelen
Ontwikkeling
0.3 Persoonlijke ontwikkeling
Ontwikkeling
1. De wedstrijd van pupillen
Soort opdracht
1.1 Lezen van voetballen
Ontwikkeling
1.2 Coachen tijdens een wedstrijd
Beoordeling
2. De training van pupillen
Soort opdracht
2.1 Organiseren en controleren van een voetbalvorm gericht op
aanvallen
Ontwikkeling
2.2 Organiseren, controleren en aanpassen van een voetbalvorm gericht
op verdedigen
Ontwikkeling
2.3 Organiseren, controleren en aanpassen van een volledige training
gericht op aanvallen
Ontwikkeling
2.4 Coachen van D-pupillen tijdens een volledige training gericht op
aanvallen of verdedigen
Beoordeling
3. Begeleiden van pupillen
Soort opdracht
3.1 Organiseren van een bijeenkomst voor spelers, staf en ouders
Beoordeling