Utdanning nr. 12

4 |

UTDANNING

nr. 12/23. juni 2017

Aktuelt

TEKST

MarianneRuud

|mr@utdanningsnytt.no

– Mye er bra, men strategiplanen er for svak når det

gjelder praksisopplæringen som gis til lærerstuden-

ter i de vanlige praksisskolene, sier Bjørn Christian

Nilsen, sentralstyremedlem i Utdanningsforbundet.

Han mener dessuten at strategiplanen er for lite

offensiv når det gjelder rekruttering av lærerutdan-

nere og barnehagelærerutdannere med erfaring fra

praksisfeltet.

– Dersom en lektor i skolen skulle ønske å jobbe i

lærerutdanningen, må han eller hun belage seg på en

solid nedgang i lønn. Det virker ikke rekrutterende.

Ett problem kan være at Kunnskapsdepartementet

har det faglige ansvaret, mens forhandlingsansvaret

ligger hos Kommunal- og moderniseringsdeparte-

mentet. Men regjeringen har totalansvaret. Dersom

de vil prioritere lærerutdanningene, har de anledning

til det, sier Nilsen.

– Hva er det beste med strategiplanen?

– I Utdanningsforbundet er vi enige i store deler av

strategiplanen. Der jeg synes planen er særlig god, er

i løftet om å satse mer på forskning med relevans for

lærerutdanningene, for eksempel forskning på egen

praksis, at det skal være tverrfaglig samarbeid mel-

lom fagmiljøene og bedre oppfølging av nyutdannede

lærere, sier Nilsen.

– I strategien nevnes ikke karakterkrav. Er det en

svakhet?

– I Utdanningsforbundet er vi motstandere av

regjeringens krav til karakteren 4 i matematikk for å

komme inn på lærerutdanningene, sier Nilsen.

Han er derfor fornøyd med at strategien ikke sier

noe eksplisitt om karakterkravene.

Leder i Pedagogstudentene, Silje Marie Bentzen,

synes det er svært positivt at det skal opprettes for-

sterkede partnerskap for praksisopplæringen gjen-

nom lærerutdanningsskoler og -barnehager.

– Men dette må ikke bli en hvilepute. Hele praksis-

feltet må løftes for at kvaliteten på praksisopplæ-

ringen skal bedres, sier Bentzen.

Lærerutdanning

– For svak satsing på praksis

Med KrF ogMDG på laget ville de rød-

grønne gi regjeringen ordre omå finne ut

hvordan skoledagen kan organiseres for å

sikre en time fysisk aktivitet hver dag, men

Venstre og regjeringspartiene sa nei.

12. juni gikk en samlet komité i stedet inn

for å be regjeringen fremme en ny hand-

lingsplan for fysisk aktivitet i skolen,

barnehager, på arbeidsplasser, i eldreom-

sorgen og flere andre samfunnsområder.

©NTB

SVs forslag om en tillitsreform i sko-

len ble nedstemt i Stortinget 14. juni. I

forslaget ble regjeringen bedt om å utar-

beide en reform som blant annet legger

til rette for økt profesjonelt handlings-

rom og bygger på tillit til lærerne.

Forslaget fikk støtte fra Arbeider-

partiet og Senterpartiet i kirke-, utdan-

nings- og forskningskomiteen, men ble

nedstemt av Høyre, Fremskrittspartiet,

Kristelig Folkeparti og Venstre. Regje-

ringspartiene mener forslagsstillerne

slår inn åpne dører, og de peker blant

annet på arbeidet som er i gang med å

gjøre læreplanene mindre detaljerte.

De største skolefritidsordningene

(SFO) i kystbyene Grimstad, Kristiansand

og Farsund serverer makaroni, pølser,

pizza og kjøttboller. Noen SFO-er kjøpte

ikke noe fisk i hele fjor, ifølge NRK. NRK

har gått gjennom alle matkvitteringene

fra 2016 for de største SFO-ene i de tre

Forslag omekstra

fysisk aktivitet i skolen

fikk ikke flertall

Stortingsflertallet

stemte nei

Fisk serveres sjelden

i SFO på Sørlandet

Fysisk aktivitet

Tillitsreform

Ernæring

Regjeringen har lansert en ny strategi for å få skoler og barnehager

til å samarbeide tettere med lærerutdanningene. Utdanningsfor-

bundet mener strategien er for svak når det gjelder praksis.

Når det gjelder

praksisopplæringen som gis til lærerstudenter i de vanlige praksisskolene, må regjeringen satse bedre,

mener Utdanningsforbundet.

ILL.FOTO

BOMATHISEN