BEGELEIDERSINFORMATIE
20
MECHATRONICA
Verbanden
Tabellen en
grafieken
Het maken en aflezen van
tabellen en grafieken
Eventueel het maken van
grafieken in Excel
IV ABC-3F
Natuurkunde
Geluid
Elektriciteitsleer
Geluidssnelheid
Geluidsoverlast
Het menselijk oor
Wet van Ohm
Weerstandberekeningen
Rendement en vermogen
Leerlijn
Hoe de hierboven genoemde onderwerpen gepositioneerd zijn in de leerlijn kunt u
lezen in de leerlijn Exact (downloadbaar via de bestelsite).
Referentiekader rekenen
Met de invoering van de landelijke doorstroomeisen Rekenen is de leerlijn Exact, die
gekoppeld is aan het kwalificatiedossier Middenkader Engineering BOL 4, verge-
leken met het landelijk referentiekader rekenen. In het kwalificatiedossier ligt het
gevraagde rekenniveau hoger dan de landelijke doorstroomeis 3F voor niveau 4.
In de projectwijzers worden de leerlijn Exact van het kwalificatiedossier en de
leerlijn Rekenen van het brondocument volledig verwerkt. Het is aan te bevelen dat
rekenen apart op het rooster komt te staan naast de vakken wiskunde en natuur-
kunde of het vak Exact.
Drieslagmethode
Veel Exact onderwerpen zullen en kunnen worden ondersteund door andere
vakdocenten.
Het leren van Exact kan net als bij het taalonderwijs in de vorm van een drieslag
plaatsvinden.
1. Veel activiteiten zullen door de projectbegeleider of vakdocenten in gang
worden gezet, begeleid en beoordeeld. Denk daarbij bijvoorbeeld aan de
ontwikkeling van rekenvaardigheid en het toepassen hiervan. U kunt de
collega’s daarin ondersteunen.
Dit deel van het leerproces vindt plaats tijdens en is geïntegreerd in de
opdrachten.
2. U kunt de studenten instrueren en ondersteunen bij het op de juiste manier
inzetten van deze vaardigheden bij de gevraagde producten. U kunt ook
speciale aandacht besteden aan vakinhoud. Belangrijke producten kunt u zelf
beoordelen en desgewenst tijdens een workshop laten maken.
U kunt de studenten instrueren en ondersteunen om het vereiste algemene
