BEGELEIDERSINFORMATIE
22
MECHATRONICA
Het is aan te raden om vanaf PW1 te werken aan het domein Taalverzorging. Dit
onderdeel kan ook in workshops worden aangeboden.
Producten
In deze projectwijzer zijn die taalproducten gekozen waarvan de auteurs het
belangrijk vinden dat ze in een vroeg stadium van de opleiding worden geoefend.
Vaardigheden Product
Lezen
Introductie hoofdstuk 3 lezen en samenvatten
Voorlezen van de faseopdrachten
Luisteren
Luisteren naar de producten, spreken en gesprekken voeren
Luisteren naar voorlezen faseopdrachten
Gesprekken
voeren
Projectvergaderingen / werkbesprekingen
Klantoverleg
Spreken
Presentatie
Schrijven
Notulen, agenda, uitnodiging
Verslag (functioneringsgesprek)
Drieslagmethode
Het is belangrijk dat zowel taal- als vakdocenten zich ervan bewust zijn dat overal
in de opleiding aandacht wordt besteed aan vergroting van de taalvaardigheid van
de studenten. Taal is een integraal onderdeel van het beroepsmatig handelen. Veel
taalproducten moeten daarom ondersteund worden door andere vakdocenten.
Belangrijk is dat de taalvaardigheid geoefend kan worden in authentieke contexten
met intensief taalcontact.
1. Taal gebruiken in beroepsgerichte activiteiten
Zorg ervoor dat u als taaldocent op de hoogte bent aan welke (talige)onderdelen
van het project de studenten werken, zodat u het team kunt instrueren over het
beoordelen volgens het referentiekader van de talige activiteiten. Ook laat u uw
lessen aansluiten op de praktijklessen. Vooral de projectbegeleiders hebben hier een
grote rol/verantwoordelijkheid in. Verder is het ook belangrijk dat het team bekend
is met het communicatieschema en het referentiekader, zodat collega’s weten
binnen welke ‘talige’ kaders de studenten hun producten moeten maken.
2. Taalles van een (ervaren) taaldocent
In uw ‘eigen’ taallessen geeft u de studenten instructie over de regels en conventies
van het Nederlands, bijvoorbeeld over zinsbouw, tekstopbouw, en ook over passend
en niet -passend taalgebruik in specifieke contexten. Deze kennis en de beheersing
van de
regels zijn nodig als ondersteuning voor de taalactiviteiten in het vak.
