190 / 521
7
Skolekøkkenundervisningen.
(S k o le k ø k k e n in s p e k
tør, F rk . Sofie R a sm u s s e n ).
S k o le k ø k k e n e rn e s A n ta l e r i A a re t 1925— 26 b le v e t
forøget m e d 1 — i d e n n y o p fø rte S ko leflø j i V a n lø se .
Dermed
e r d e r o p n a a e t, a t alle E le v e r i K om
m un esko lern es
6
’ og 7 ’ K la sse r, i a lle
8
’ K la sse r
og 4’ M e llem s k o le k la s s e r fa a r D el i S k o le k ø k k e n
u n d e rv isn in g en .
Der e r ia lt u n d e r v is t 5.988 E le v e r, d e r a f h a r
3.200 E le v e r fa a e t fo rb e re d e n d e U n d e rv is n in g i 2
Timer p r. Uge og 2 .7 8 8 E le v e r fa a e t v id e re -
gaaende U n d e rv is n in g i 4 T im e r p r. Uge. (Se iø v rig t
Skema 14, S id e 38).
Der h a r v æ re t a f h o ld t: 1 L æ re rm ø d e , 1 M øde fo r
8
’ K lassern es L æ r e r in d e r og 3 D is tr ik ts m ø d e r , h v o r
P laner og U n d e r v is n in g s a p p a r a te r e r b le v e t d rø fte t.
Tegneundervisningen
(T e g n e in s p e k tø r C h r. Je n se n ).
Undervisningsassistenten i Sang,
K om m u n e læ re r
Hans J . L a r s e n h a r p a a H o lste in s g a d e s S k o le
d em o n stre re t S a n g u n d e r v is n in g fo r 203 T ilh ø re re ,
hvis B esøg tils a m m e n h a r s tr a k t sig o v e r 361 T i
mer. De b e s ø g e n d e v a r d e ls in d e n - og u d e n la n d s k e
Lærere og L æ r e r in d e r, d e ls M u sik e re og s a n g in te re s
serede, d e r sø g e r U d d a n n e ls e til S a n g læ re rv irk s o m
hed. U n d e rv is n in g s a s s is te n h a r a fla g t 183 B esøg
paa de fo rsk e llig e S k o le r og d e ls o v e rv æ re t d els
d em o n stre re t 197 U n d e rv is n in g s tim e r. Af E k s a m e n s
o p v isn ing er h a r h a n o v e rv æ re t 17.
Undervisningsassistenten i Lysbilledsager,
K om
m u n e læ rer, c a n d . th e o l. H . A n d e rse n h a r til S k o
lerne a n s k a ffe t 5 L y s b ille d a p p a r a te r , 5 B ille d s k æ rm e
og fo rsk e llig t S u p p lem e n t til æ ld re A p p a r a te r sa a -
som d iv e rse S k a b e , B o rd e og S ta tiv e r til L y s b il
ledbrug s a m t fo ra n le d ig e t 7 K la s se v æ re lse r a fb læ n
det m ed ly s tæ tte R u lle g a rd in e r. F o rte g n e ls e n o v e r
N o rm a lsam lin g e n a f L y s b ille d e r til S k o le b ru g er
fortsat m e d n a t u r h is to r is k e B ille d e r. E n d v id e re er
der a fla g t 31 S k o le b e sø g .
U nder M e d v irk n in g a f
Konsulenten for Indret
ning a f Fysiklokaler,
L e k to r C h r. J e n s e n , e r
der i A a re ts L ø b i F y s ik k la s s e n p a a L e rg ra v s v e js
og S u n d b y Ø s te r S k o le r in d r e tte t et O m f o rm e r a n
læg for V e k s e ls tr ø m m e n , d e r f o rs y n e r E le v e rn e s
A rb e jd sp la d se r m e d la v s p æ n d t J æ v n s tr ø m . F y s ik
klassen p a a R y s e n s te e n - og C h r is tia n s h a v n s G y m n a
sie r e r b le v e t fo rs y n e t m e d fa ste E le v b o rd e m e d
G as- og E le k tric ite ts le d n in g e r til E le v e rn e s A rb e jd s
p la d s e r. I N y b o d e r S k o le e r d e r b le v e t m o n te r e t
en lille D re je rb æ n k m e d M o to r til B ru g v e d U n
d e rv is n in g e n i F y s ik s lø jd . V a n lø s e S k o le h a r fa a e t
in d r e tte t sin F y s ik k la s s e m e d fa ste E le v b o rd e og
in s ta lle r e t O m fo rm e ra n læ g fo r V e k s e ls trøm m e n .
H e re fte r k a n fø lg e n d e O v e rs ig t o v e r F y s ik k la s
se n s I n d re tn in g v e d S k o le r m e d M e llem sk o le a fd e
lin g o p stille s.
1) S k o le r m e d fu ld s tæ n d ig L a b o r a to r ie in d r e tn in g
m e d D em o n s tra tio n s b o rd og fa ste E le v b o rd e
til E le v ø v e lse r. G as- og E le k tric ite ts le d n in g e r
f ø rt til E le v b o rd e n e :
N y b o d e r, R e d u c e re t B y s trøm
Ø ste rrig sg a d e , O m fo rm e r fo r V e k s e ls trøm ,
L e rg ra v s vej,
»
»
»
S u n d b y Ø ste r,
»
»
»
S u n d h o lm , R e d u c e re t B y s trøm ,
H u s um g å d e ,
»
»
K ap e l vej,
»
»
R a v n s b o rg g a d e , »
»
R a a d m a n d s g a d e , »
»
R a n d e rs g a d e ,
»
»
V ib e n s h u s , O m fo rm e r,
Ø stre G a sv æ rk ,
R e d u c e re t B y s trøm ,
F o r c h h a m m e r s vej,
»
»
R y s e n ste e n G ym n .,
»
»
C h r is tia n s h . G ym n .,
»
»
2) S k o le r m e d L a b o r a to r ie in d r e tn in g m e d D em o n
s tr a tio n s b o r d og fa ste E le v b o rd e til E le v ø v e l
ser. E le k tric ite ts le d n in g til D e m o n s tr a tio n s
b o rd e . G as til E le v b o rd e n e .
L a rs le js træ d e , F o rla g sm o d s ta n d ,
Ø re s u n d s v e j, O m fo rm e r,
E n g h a v e v e j,
F o rla g sm o d s ta n d ,
E n g h a v e p la d s ,
»
N y C a rlsb e rg v e j,
»
V ig ersle v A llé, u d e n B y s trøm ,
V a n lø s e ,
O m fo rm e r,
H ille rø d g a d e ,
»
N ø rre A llé,F o r la g sm o d s ta n d ,
S jæ lla n d s g a d e ,
»
C h a rlo tte g a d e ,
»
Ø s te rfa rim a g s g a d e ,
»
H o ls te in s g a d e ,
»