338 / 521
13
skrevne ved d en u n d e rv is n in g s p lig lig e A ld ers O p h o r I
(4
som a rb e jd s d y g tig e og 2 som d elv is a rb e jd s d y g
tige) og 1 dode.
Skolen h a r h a f t S om m e ro p h o ld i H o rserø d fra 25.
Maj til 21. S e p tem b e r.
F o rp le jn in g sd a g e n e s A n ta l h a r væ re t 3.067 b o rtse t
fra O pho ld et i H o rse rø d .
Alle tre S æ rsk o le r o p v a rm e s ved K akk elovn e.
Skolehygiejniske Virksomheder,
Skolelægevirksomheden.
(S ko le-O verlæ ge, D r. m e d . G u sta v Jø rg e n se n ).
I A arets L ob h a r fø lg en d e S ko lelæ g er e fte r A n sø g
ning f r a tr a a d t d e re s S tillin g e r: F rk . A g erh o lm ,
d’Hrr. A n to n T v ils te g a a rd , J. P . G reg ersen , H . J.
Hansen og P ro fe ss o r C. G. Je sse n . D r. A sm u n d a f-
gik ved D øden.
I deres S ted a n s a tte s d ’H rr. H . R. K ro g sg a a rd , O laf
Brun, E rik W a r b u rg , P o u l Iv ersen , A. V an g sted .
Der er i A a re ts L ob a f S k o le -O v e rlæ g e n u d a r b e j
det F o rsla g til O m o rd n in g af S k o le læ g e in stitu tio n e n .
Forslaget g a a r i H o v e d sa g e n u d p a a fø lg en d e: F rd 1.
April 1930, h v o r de n u a n s a tte S ko lelæ g ers F u n k -
lionstid u d lo b e r, a n s æ tte s et b e ty d e lig t fæ rre A n ta l
Skolelæger e n d n u , id e t h v e r S ko lelæ g e a n sæ tte s ved
5—6 Skoler, m e d e n s e n S ko lelæ ge n u som Regel er
ansat ved 2 S k o ler. S k o le læ g e rn e h a r R et til P ra k s is
efter n æ rm e re a n g iv n e R eg ler, m e n m a a ikk e b e
klæde a n d re fa ste S tillin g e r u d e n S k o le d ire k tio n e n s
Tilladelse.
Der a n sæ tte s e n d v id e re 6 n y e S k o le -S y g e p le je r
sker, sa a le d e s a t h v e r S y g e p le je rsk e k om m e r til at
arbejde v ed 5 å 6 S k o ler i n ø je K o n ta k t m e d d en
paagæ ldende Skolelæ ge.
Der stille s et B elob a f 300 K r. a a rlig , fo relø b ig i 3
Aar, til D isp o sitio n fo r S k o le -O v e rlæ g e n til In d k ø b
af Mælk og L e v e rtra n m . m . til B ø rn ved d e n Skole,
ved h v ilk e n h a n e r a n s a t, n a a r h a n sk ø n n e r, a t d et
er nødv endig t fo r et B a rn s H elb re d , og H jem m e t ikk e
kan skaffe d e t fo rn ø d n e p a a G ru n d a f d a a rlig e ø k o
nomiske F o rh o ld .
Der er til S k o le d ire k tio n e n g jo rt I n d s tillin g om
I n d re tn in g af L æ g e væ re lse og V e n te væ re lse ved de
S koler, h v o r s a a d a n n e e n d n u ik k e fin d es.
S k o le d ire k tio n e n h a r som tid lig e re in d h e n te t
S k o le -O v e rlæ g e n s U d ta le lse a n g a a e n d e fo rsk e llig e
S p ø rg sm a a l af sk o le h y g ie jn isk In te re sse .
E fte rm id d a g s s y g e p le je s ta tio n e rn e er i A a re ts L øb
n ed lag te , fo rd i de k u n søgtes a f m e g e t f a a B ø rn.
D en T id , som S k o le sy g e p le je rsk e rn e d e rv e d i n d
v a n d t er hl. a. b le v et b e n y tte t til V e jn in g og M a a-
lin g af sam tlig e E le v e r i alle 2. K lasser.
D er b lev v e je t og m a a lt 3.840 D re n g e og 3.745 P i
ger, 15,7 % af D re n g e n e og 14,4
%
af P ig e rn e v iste
en i F o rh o ld til H o jd e n fo r rin g e Væ g t og h e n v is te s
til n æ rm e re U n d ersø g else a f S k o lelæ g ern e.
I de T ilfæ ld e , h v o r d e r p a a v ise s S y g d om som
A a rsa g til U n d e rvæ g te n , h e n v ise s E le v e rn e til B e
h a n d lin g h o s d e re s Læge, dog sa ale d es, a t S k o le
læ g en k o n tro lle re r, at E le v e n v irk e lig sog er L æ g e
h jæ lp .
I de T ilfæ ld e , h v o r U n d e rvæ g te n ikk e e r U d try k
for nogen e g e n tlig S ygdom , m e n en F ø lg e a f B a r
n e ts L ev en u n d e r d a a rlig e h y g ie jn is k e F o rh o ld , t i l
k a ld e r S ko lelæ g en M od eren og g iv er h e n d e B esked
om B a rn e ts Kost, d e ts R e n lig h e d , Søvn, F rilu fts liv
m . m ., og B a rn e t stille s u n d e r S k o lelæ g en s K o n tro l
bl. a. g en n em V e jn in g og M a alin g .
B ed res T ils ta n d e n allig e v el ikke, søges B a rn e t a n
b ra g t p a a F e r ie - elle r S v ag b o r n sk o lo n ie r.
D er er til B ru g v ed O p tag e lse a f B ø rn i K. Iv’s
S v a g b ø rn sk o lo n ie r e fte r F o rh a n d lin g m e d K o lo n ie n s
L ed e lse u d a r b e jd e t et n y t S k em a. H e n sig te n h e r
m e d h a r væ re t a t f a a en sa a g ru n d ig R e d e
gørelse for B ø rn en e s T ils ta n d f ra L æ g e n s S ide, a t
d et b liv e r m u lig t a t u d væ lg e n eto p de B o rn , d e r i
sæ rlig G ra d træ n g e r til L a n d o p h o ld .
S k o le -O v e rlæ g e n h o ld t 14. J u n i 1927 I n s tr u k -
lio n sm ø d e m e d S k o le sy g e p le je rsk e rn e .
V ed In sp e k to rm o d e t p a a R a a d h u s e l d e n 26. N o
v em b er 1927 h o ld t S k o le-O v erlæ g e n , e fte r A n m o d
n in g a f S k o le d ire k tø re n , F o re d ra g om : » F ris k L u ft
i K lassern e« .
A nm o d n in g om O p ly sn in g e r a n g a a e n d e f o rs k e l
lige F o rh o ld v e d rø re n d e d e n k ø b e n h a v n s k e S k o le-
læ g e in s titu tio n s A rb e jd e og O rg a n is a tio n er i A a re ts
Løb frem k om m e t f ra fo rsk e llig S ide, sa a le d e s fra :
E sb je rg B y ra a d , R odov re K om m u n e , A m tslæ g e n i
R ibe, K re d slæ g e n i S lag else, D r. M øller, S lag else, D r.