Previous Page  34 / 114 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 34 / 114 Next Page
Page Background

ассоциирующий механизм… Предположим, я некоторое время храню молчание, а затем

говорю повелительным тоном: "Вспоминайте!

Вспоминайте!" Подчинится ваша память этому приказу, воспроизведет она какую-то

определенную картину из вашего прошлого? Конечно, нет. Она останется бездеятельной и

спросит: «Что именно я должна вспомнить?»

Короче говоря, ей нужно указание. Но если я скажу — вспомните дату вашего

рождения или что вы ели за завтраком, назовите порядок нот в музыкальной гамме, — то

тогда ваша способность к запоминанию немедленно даст требуемый результат: полученное

указание сориентирует обширный запас потенциальных возможностей вашей памяти в

определенном направлении. Это указание тесно связано с тем, что вы вспоминаете.

Слова «дата моего рождения» непосредственно ассоциируются с определенной

цифрой, месяцем и годом; слова «сегодняшний завтрак» минуют все другие нити

воспоминаний, кроме тех, которые ведут к кофе и яичнице с беконом; слова «музыкальная

гамма» являются в сознании близкими соседями с до, ре, ми, фа, соль, ля, си, до. В самом

деле, законы ассоциации управляют всем ходом ваших мыслей, которые не нарушаются

ощущениями, привнесенными извне. Все, что возникает в сознании, должно быть внесено в

него, а будучи внесенным, оно вступает во взаимосвязь с тем, что там уже было. Это

относится и к тому, что вы вспоминаете, и ко всему, о чем вы думаете… Тренированная

память опирается на организованную систему ассоциаций, и ее высокое качество зависит от

двух особенностей этих ассоциаций: во-первых, от прочности ассоциаций и, во-вторых, от их

количества. Таким образом, «секрет хорошей памяти» — это секрет формирования

многообразных и многочисленных ассоциаций со всеми фактами, которые мы хотим

запомнить.

Но формировать ассоциацию с фактом — это значит как можно больше думать о факте.

Короче говоря, из двух людей, получающих одинаковую информацию извне, тот, кто больше

обдумывает получаемые сведения и устанавливает между ними более тесные взаимосвязи,

будет обладать лучшей памятью".

Как связывать факты между собой

Все это прекрасно, но как увязать между собой известные нам факты?

Ответ таков: уяснением их значения, их осмыслением. Например, если вы при

знакомстве с каждым новым для вас фактом поставите следующие вопросы и ответите на

них, то тем самым сможете увязать его с другими фактами. Вот эти вопросы:

а) Почему это так?

б) Как получилось, что это так?

в) Когда так бывает?

г) Где так бывает?

д) Кто сказал, что это так?

Если, например, мы узнаем фамилию незнакомого человека, и фамилия эта обычна, мы

можем ассоциировать ее с каким-нибудь приятелем с такой же фамилией. Если же она

необычна, мы можем воспользоваться случаем и сказать человеку об этом. Нередко новый

знакомый что-нибудь рассказывает о своей фамилии. Например, когда я писал эту главу,

меня познакомили с некоей миссис Сотер. Я спросил ее, как пишется ее фамилия, и обратил

внимание на ее необычность.

«Да, — ответила она, — она очень необычна. Это греческое слово, означающее

„спаситель“». Потом она рассказала мне о родных своего мужа, которые родом из Афин, и о

высоком положении, которое они занимали там в правительстве. Очень нетрудно побудить

людей рассказывать что-нибудь об их фамилиях. Это всегда помогает мне запомнить их.