Previous Page  57 / 254 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 57 / 254 Next Page
Page Background

sildigere (1778 i Skidenstræde) et Laboratorium ved Universitetet,

og dette saa lidet og saa slet forsynet med Apparater, at det ikke

kunde ansees for at være et saa rigt Universitet blot nogenlunde

værdigt. Physiken blev ikke bedre understøttet. Denne Videnskab

havde vel siden høisalig Kong Christian den Tredies Dage, indtil

Christian den Siette, en egen Lærestol, men da man under denne

Regiering vilde forbedre Universitetet, blev denne Lærestol ned­

lagt og en ny theologisk oprettet. Siden den Tid blev Physiken hen­

lagt til en af de medicinske eller mathematiske Professorater, og

på Chemien blev neppe tænkt. Kratzenstein (professor fra 1753-

1795) havde derfor heller ikke sin Løn ved Universitetet som Pro­

fessor i Physiken, men som Professor i Medicinen. Becher, (titulær

professor fra 1791-1806, apoteker) blev kun Professor i Chemien,

fordi han vilde paatage sig at læse uden Løn og uden Fordring paa

en Universitets Lærers Rettigheder. Ved saa ringe Udsigter var

det da naturligt nok, at jeg blandt alle mine Samtidige var den

Eneste, som udelukkende studerede Physik og Chemie .. .«

Forklaringerne i parentes har jeg tilføjet. Scharling skriver i sin

bog »Dansk Kemi til 1857« om samme periode:

... »Idet Lavoisier indførte en mere udstrakt Brug af Vægtskaa-

len ved de chemiske Undersøgelser, end der tidligere havde fundet

Sted, hævede han Chemien fra en ubestemt Viden til en exact Vi­

denskab. Fra at være en mystisk ofte kun indbildt Kundskab, naar

den ikke ligefrem toges i Lægekunstens eller Technikens Tjeneste,

traadte Chemien nu frem som den Videnskab, der ikke alene ka­

stede et nyt Lys over mangfoldige Omdannelser i Industriens

Værksteder og gav Forklaring over mange Phænomener hos Plan­

ter og Dyr, men fremsatte ogsaa faste Naturlove, hvorom man tid­

ligere kun havde ubestemte Formodninger. Det blev ikke længere

nok at være bekjendt med en Deel Recepter og særegne Haandgreb

for at være Chemiker, man behøvede for Fremtiden et tilstrække­

ligt Fundament af mathematiske og physiske Kundskaber for at

fatte og anvende den nyere Chemies Lærdomme.«