Previous Page  465 / 603 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 465 / 603 Next Page
Page Background

BOTANIK OG PLANTEPATOLOGI.

457

fang. Forøgelsen er især sket ved Materiale, stammende fra

R

o

­

strups

Konsulentvirksomhed, fra Ekskursioner o. s. v.; en særlig

betydelig Forøgelse fik Samlingen, da

R

o stru p

overlod den det

meget omfattende Materiale, som han havde tilvejebragt til Udstil­

lingen i 1888. Ogsaa denne Samling nød godt af Udvidelsen i

1892—94, idet den fik større og bedre Lokaler til Raadighed.

I Højskolens ny Bygning indrettedes Lokaler til et p la n te fy ­

sio log i sk L a b o r a to r iu m , der toges i Brug i 1894 og senere er

blevet udvidet med forskellige Rum; Laboratoriet har desuden til

Raadighed et Stykke Jord paa Højskolens Mark, hvor der er byg­

get en Voliere til Kulturer af Korn og andre Afgrøder, der skal

beskyttes mod Spurveangreb.

Som det sidste Tillæg til Højskolens botaniske Institutioner

kom i 1903 det a g r ik u l tu r b a k t e r io lo g i s k e L a b o r a to r iu m ,

som er beregnet dels til Undervisning i almindelig bakteriologisk

Teknik, dels til Forsøg vedrørende Bakterier, som har Betydning

for Mejeribrug og Planteavl.

F.

K

ø l p i n

R

a v n

.

ZOOLOGI

Zoologiundervisningen ved Landbohøjskolen omfatter nu om

Stunder dels et Kursus i »Zoologi i Almindelighed«, fælles for Ve­

terinærer, Landbrugere og Skovbrugere, dels specielle Kursus: over

Forstzoologi for Skovbrugere, over Landbrugszoologi for Landbru­

gere og over Havebrugszoologi for Havebrugere og endelig over

Snyltedyr for Veterinærer. Disse specielle Kursus er dog først efter­

haanden i Tidens Løb bleven optagne paa Højskolens Program.

Det almindelige zoologiske Kursus hører ligesom Undervisnin­

gen i Kemi, Fysik og Almindelig Botanik til »Grundvidenskaberne«,

hvis Opgave ved Højskolen er den at give de Studerende det nød­

vendige almindelig-naturvidenskabelige Grundlag for den speciellere

Fag-Undervisning. Det er for Veterinærernes og Landbrugernes

Vedkommende indlysende, at Zoologien maa indgaa i deres Under­

visning, idet disse Studieklasser i deres egentlige Fagstudium ar­

bejder med et specielt Studium af enkelte højtstaaende Dyreformer

og dette — saafremt det ikke hang sammen med en vis Indsigt i

andre og lavere Dyreformers Forhold — maatte miste sin viden­

skabelige Karakter. Mere tvivlsomt kunde det være, om Skovbru­

gerne, der jo er Plantedyrkere, bør have et Kursus i almindelig

videnskabelig Zoologi, da Hensynet til Forsizoologien i og for sig

58