106 / 114
106
Constructiewerker
Niveauomschrijvingen Nederlands
Leesvaardigheid
B2
Luister
vaardigheid B2
Spreek
vaardigheid B1
Gespreks
vaardigheid B1
Schrijf
vaardigheid B2
Kenmerken van de taakuitvoering
Opzoeken
Kan vereiste in-
formatie halen uit
complexe formu-
lieren, schema’s,
overzichten.
Kan snel infor-
matie vinden
in teksten over
een breed scala
aan onderwer-
pen in de eigen
werksfeer, ook in
teksten met een
ondoorzichtige
structuur.
Kan gebruik
maken van
naslagwerken
binnen het eigen
opleiding-/werk-
domein.
Kan gebruik ma-
ken van complexe
woordenboeken.
Kan op internet
informatie zoeken
over allerlei soor-
ten onderwerpen.
Kan resultaten
van een zoek-
poging met
zoekmachine
onderscheiden in
waardevolle en
niet-waardevolle
resultaten.
Kan alternatieve
zoekmethodes
bedenken als
zoekpogingen
op internet niets
opleveren.
Gericht luisteren
naar specifieke
informatie
Kan uit langere
betogen gedetail-
leerde informatie
halen over ver-
trouwde en min-
der vertrouwde
onderwerpen.
Samenhang
Kan een duidelijk
verhaal houden
met een samen-
hangende opsom-
ming van punten.
Kan een lineaire
structuur van het
verhaal in steek-
woorden weerge-
ven.
Kan eenvou-
dige informatie
of argumentatie
overbrengen en
daarbij duidelijk
maken welk punt
hij het belangrijkst
vindt.
Gebruikt korte
eenvoudige
zinnen in opsom-
mingen, redene-
ringen, tegenstel-
lingen en verbindt
deze met elkaar
met gebruik van
de juiste, eenvou-
dige voegwoor-
den en verbin-
dingswoorden..
Beurten nemen
Kan ingrijpen in
een gesprek of
discussie over
een vertrouwd
onderwerp en de
juiste frase
gebruiken om
aan het woord te
komen.
Samenhang
Gebuikt veel-
voorkomende
voeg- en verbin-
dingswoorden
correct (en, maar,
want, als, hoewel,
omdat).
Brengt samen-
hang in de tekst
door een volgorde
aan te brengen
en de tekst op te
bouwen met een
begin – midden –
slot.
Geeft simpele
inhoudelijke ver-
banden expliciet
aan en maakt
alinea’s.
Maakt soms on-
duidelijke verwij-
zingen.
Maakt af en toe
fouten in de struc-
tuur van de tekst.
Er zitten soms
kronkels in de
gedachtelijn.