Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  7 / 10 Next Page
Basic version Information
Show Menu
Previous Page 7 / 10 Next Page
Page Background

Taalprestatie Spreken Nederlands 3F

(2014-TPN-spreken-3F-2)

Betoog

Typering

Overtuigen of overdrijven...

Overtuigen doe je niet door met zoveel mogelijk argumenten je publiek hard om de oren te slaan. Met enkele sterke

argumenten bereik je meer. Zorg dat de argumenten aansluiten bij de interesses en achtergronden van je publiek. Bedenk

van tevoren ook tegenargumenten.

Een handige techniek is om zelf de tegenargumenten te noemen en deze vervolgens te weerleggen. Ook kun je een aspect

van een tegenargument al in jouw standpunt verwerken. Je kunt ook besluiten om met stellingen te gaan werken. Weeg

voor-en nadelen hiervan goed tegen elkaar af.

De opdracht

Doel van de opdracht: je kunt een betoog houden over een onderwerp uit de beroepsopleiding en van maatschappelijke

aard. Je beantwoordt vragen naar aanleiding van dit betoog.

Hieronder staan voorbeelden van een betoog. Maak een keuze.

A.

Een betoog over een actuele ontwikkeling die in jouw werkveld ter discussie staat.

B.

Een betoog binnen een loopbaan of burgerschapsprestatie.

C.

Een betoog over een persoonlijke passie.

D.

Een betoog naar eigen keuze.

Een examinerende taalprestatie maak je individueel en zelfstandig. Let er op dat deze opdracht voldoet aan de 3F-

criteria in de beoordelingslijst van deze taalprestatie

Het resultaat

De opdracht levert de taalprestatie ‘Betoog’ op van 10 minuten.

In dit betoog heb je ook aandacht besteed aan:

• onderbouwen van argumenten

• anticiperen op tegenargumenten

Neem de bewijsstukken op in je taalportfolio: opdracht, taalprestatie en beoordelingslijst.

Op de achterkant staan alleen de criteria voor het 3F-niveau aangegeven. De gehele lijst Niveaubepaling Nederlands kun je op school opvragen.

Hierin staan alle F-niveaus naast elkaar. Bij gebruik van deze lijst, krijg je een volledig beeld van jouw taalniveau op dat moment.

3F

©

2014 Stichting Consortium Beroepsonderwijs. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd.