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DIDAKTIK UND PÄDAGOGIK
AnsprechpartnerIn: Johannes Datzberger
FORMULAR
IDEENWETTBEWERB
Titel der Idee:
“P
.A.W.
– Peers After Work”
Veranstaltungsreihe mit “eLAB
-Forum
“
D
igitalisiertes Lehren & digitale Techniken
für PraktikerInnen der Aus- & Weiterbildung
Kurze Beschreibung der Idee:
Lehrende und PraktikerInnen in der Jugend- & Erwachsenenbildung nutzen die
P.A.W.
-
Veranstaltungen als Experimentierfeld und Trainingsfläche mit Schwerpunkt eSkills,
E-Learning und E-Didaktik. Die Teilnehmenden müssen keinerlei Anforderungen
(Vorwissen, Kompetenzen, Funktion im Unternehmen, etc.) erfüllen. Das Peer-Setting und
die Lernlaborsituation ist dadurch charakterisiert, dass es keine vorgegebene Agenda oder
von „außen eingemeldete
n
“
Aufträge (Arbeitsanweisungen, Verpflichtungen zur Teilnahme,
etc.) an die Teilnehmenden gibt. Die internen und externen Teilnehmenden wählen nach
dem „
Bottom-
Up“
-Prinzip einerseits die Themen/Schwerpunkte der nächsten Veranstaltung
und gestalten andererseits die inhaltliche Umsetzung (Trainingssequenzen, Best-Practice-
Vorstellung, etc.) zum überwiegenden Teil selbst. Das thematische Interesse der
Teilnehmenden, ihre Partizipation sowie ihre intrinsische Motivation am
Erfahrungsaustausch und Lernen im Peer-Setting sind ausschlaggebend für die
Ausgestaltung des Veranstaltungsformats.
Neben
dem „Bottom
-
Up“
-Prinzip folgt
Peers After Work
dem pädagogischen Ansatz einer
lernförderlichen E-Didaktik-Konzeption:
„E-Learning Arrangements werden im BFI Wien an
der Lebens- und Arbeitswelt unserer KundInnen ausgerichtet und didaktisch so
ausgestaltet, dass sie die Lernmotivation fördern und Interaktionsmöglichkeiten bieten.“
Verstärkt wird der Transfereffekt und Praxisnutzen von
P.A.W.
durch das
„
interaktive
Schaufenster“
eLAB
, das als Internet-Forum allen BFI Wien-MitarbeiterInnen Informations-
und Diskussionsmöglichkeiten zu den
P.A.W.
-Aktivitäten und Themen bietet. Zusätzlich
werden via
eLAB
Praxis-Tools aus dem Bereich E-Learning vorgestellt. E-Learning-
Werkzeuge und -Methoden können via Online-Tool-Box zum Ausprobieren und für den
Einsatz im Unterricht abgerufen werden. Für die Umsetzung des eLAB nutzen die
Teilnehmenden kostenlose webbasierte Lösungen (Cloud Storage).
Die Termine der
PAW
-Veranstaltungsreihe sollen so gewählt werden, dass sie außerhalb
der Arbeitszeit der Teilnehmenden stattfinden. Auch Exkursionen zu Kooperationspartnern
sind vorgesehen. Es empfiehlt sich die
P.A.W.
-Veranstaltungen im 2-Monatsrythmus zu
etablieren und pro Termin ca. 3 Stunden anzusetzen. Es ist grundsätzlich keine Mindest-
oder MaximalteilnehmerInnenzahl vorgesehen. Die Räumlichkeiten mit ihrer technischen
Ausstattung, die IT-seitig im Wesentlichen unseren Kursstandards im arbeitsmarkt-
politischen Bereich entsprechen sollten, werden vom BFI Wien zur Verfügung gestellt. Die
Ansprache und Einladung von Kooperations- und NetzwerkpartnerInnen ist Teil der
Konzeption. Die TeilnehmerInnen-Einladung bzw. Anmeldebestätigung für die ersten
Veranstaltungstermine sollte von einem externen, mit der Digitalisierungsinitiative des BFI
Wien vertrauten, Kooperationspartner erfolgen. Neben dem Weiterempfehlungseffekt
können Intranet-Schaltungen (z.B. im DIGI-Blog) die Aufmerksamkeit für
P.A.W.
erhöhen.