225 / 312
DET T EK N ISK E FREM SKR ID T . O m tre n t sam tid ig m ed K am p e n fo r N æ rin g sfrih e d e n
fa a r d e t te k n is k e F rem s k rid t In d p a s i D anm a rk . T il a t b eg y n d e m ed b lev »Teknikken« af
H a a n d v æ rk e t m o d ta g e t m ed U v ilje: d e t véd v i alle. Im id le rtid sk al d e t e rin d re s, a t d e t
ik k e v a r H a a n d v æ rk e ts S k y ld a len e ; T e k n ik k e n v a r ik k e H a a n d v æ rk e ts V en og bød d et
in g e n H jæ lp . P r a k tis k ta lt in g e n H a a n d v æ rk e r h a v d e M id ler til e lle r B ru g fo r D am p
m a s k in e r og » store te k n is k e Anlæg«.
M en b e ty d e lig e M æ n d in d e n fo r N a tu rv id e n sk a b e n s F e lte r fo rstod , a t d e t v a r ikk e
»S to ran læ g« , m e n h e lt a n d re T ing, d e r v a r d e t væ se n tlig e i d e n n e U dv ik ling . »Det Nye«
b e tø d ik k e a le n e S to rp ro d u k tio n af K ra f t og A n v en d e lse af M a sk in e r, m en n av n lig e t
æ n d re t P ro d u k tio n ssy n . E n sto r T e k n ik e r h a r k a ld t d en n e T id den, d e r v a k te »den
te k n is k e N y sg e rrig h e d « : M an v ild e v id e B esked m ed D ag lig liv ets og P ro d u k tio n e n s T e k
n ik ,
hvad
d e r fo re g ik og
hvorfor.
Ik k e a le n e fo rd i d e t v a r god t og in te re ssa n t, m en saa
sa n d e lig ogsaa, fo rd i m a n d e ra f k u n d e d ra g e ik k e saa fa a A n a lo g islu tn in g e r til G av n fo r
begge. T e k n ik k e n i d e n n e F o rs ta n d h a v d e Æ rin d e om tre n t o v e ra lt. D et v a r H. C.
Ørsteds
u v isn e lig e F o rtje n e s te , a t h a v e p e g e t h e rp a a — som d e t e r en D el af h an s S am tid s Skam ,
a t m a n ik k e rig tig fo rsto d de sto re M u lig h ed e r, h a n s F o rslag rum m ed e . F o r m o d e rn e
H a a n d v æ rk e r h a n s In d læ g e t P ro g ram , d e r v id n e r om en dyb F o rsta a e lse af, h v a d d e t var,
d e t kom a n p aa, n em lig e t s to rs tile t O p ly sn in g s (U n d e rv isn in g s-) A rb e jd e. H an s k riv e r bl. a.:
»Ved F o re læ s n in g e r b ø r m ed d e le s e t fæ lle s og a lm in d e lig t G ru n d la g af V id en i K em i
og F y sik , h v o rp a a m an g fo ld ig e »K un ster« og
Haandværk
b y g g e r d e res sp ecielle A n v e n
d e lser. F o re d ra g e n e b ø r dog h a v e
en praktisk Retning
og sige d e n k u n s tflid d riv e n d e B o r
g e r G ru n d e n til d e t i h a n s F rem g a n g sm a a d e r, som h a n ik k e af b lo t H v e rd a g s e fte rta n k e
k a n ind se. D e tte fo re k om m e r a t v æ re d en sto re T je n e ste , V id e n sk a b sm a n d e n k a n vise
K u n s tn e re n og N æ rin g s b ru g e re n ; th i d e rv e d vil d en n e k u n n e sæ tte s i S ta n d til selv a t
tæ n k e o v e r sin e F rem g a n g sm a a d e r og o fte selv op fin d e nye. H e rtil komm er, a t en k la r
K u n d sk a b om de v ig tig ste a lm in d e lig e N a tu rlo v e , ja, endog k u n om nogle faa d era f, g iv er
e t M enn e sk e s h e le T æ n k n in g en n y V irk som h e d og R e tn in g , d e r e r af fle re F ø lg er end de
fle ste selv i B e g y n d e lse n m æ rk e .
Videnskabsmanden maa da vogte sig vel for at ville lære den kunstfliddrivende Bor
ger, hvad denne bedre forstaar: hans egen Kunstflid;
m e n V id e n sk a b sm a n d e n sk al læ re
B o rg e re n noget, som lig g e r u d e n fo r d e n n e s F ag og dog e r h am v ig tig t. —
Naar Viden
skabsmanden og den nærings- og kunstfliddrivende Borger ret forstaae hinanden, saa vil
hiin gjøre denne nyttige Forslag til Prøvelse; denne vil ved sine Meddelelser ofte give
hiin Anledning til nye Undersøgelser.
D e res F o rh o ld e r en v en sk ab e lig g jen sid ig Med-
\
delelse og R aad fø rse l, ik k e b lo t en
ensidig Læren
og F o re s k riv e n fra V id e n sk ab sm an d en s
Side.
33*
515