Background Image
Table of Contents Table of Contents
Previous Page  40 / 52 Next Page
Basic version Information
Show Menu
Previous Page 40 / 52 Next Page
Page Background

40

BIJLAGE 1 BEOORDELINGSMONITOR

Complexiteitsniveau

werkvorm

beoordelings-

vorm

beoordelaars

BPV

v op produkten

GO / NO-GO

Kerntaak

Werkproces kerntaak

nr.

Competenties

verwachte score

zelf

collega

leermeester

instructeur

vakdocent

trajectbegeleider

Stap 1

Oriëntatie

2.2

Voorbereiden dak- en

gevelwerkzaamheden

E Samenwerken en overleggen

Onderzoek

G

F v

J

Formuleren en rapporteren

Overzicht materialen, gereedschappen en

producten

G

F v

M Analyseren

Overzicht leren

IND F pro

N Onderzoeken

W Gedrevenheid en ambitie tonen

N Onderzoeken

O Creëren en innoveren

A Beslissen en activiteiten initiëren

M Analyseren

O Creëren en innoveren

D Aandacht en begrip tonen

G Relaties bouwen en netwerken

M Analyseren

N Onderzoeken

A Beslissen en activiteiten initiëren

E Samenwerken en overleggen

H Overtuigen en beïnvloeden

N Onderzoeken

T Instructies en procedures opvolgen

go/no-go

Stap2 Planning en voorbereiding

Q Plannen en organiseren

Activiteitenplan

IND CI

pro

R Op de behoeften en verwachtingen

van de ‘klant’ richten

Planning

IND CI

pro

A Beslissen en activiteiten initiëren

Materiaalstaat

IND CI

pro

Q Plannen en organiseren

Verslag over veilig en verantwoord werken op

daken.

G

CI

pro

P Leren

T Instructies en procedures opvolgen

go/no-go

Stap3

Uitvoering en controle

E Samenwerken en overleggen

Verslag met foto's

IND CI

v/pra

K Vakdeskundigheid toepassen

Checklist controle

IND CI

v

L

Materialen en middelen inzetten

S Kwaliteit leveren

C Begeleiden

E Samenwerken en overleggen

Q Plannen en organiseren

A Beslissen en activiteiten initiëren

G Relaties bouwen en netwerken

N Onderzoeken

F Ethisch en integer handelen

S Kwaliteit leveren

U Omgaan met veranderingen en

aanpassingen

V Met druk en tegenslag omgaan

E Samenwerken en overleggen

F Ethisch en integer handelen

go/no-go

Stap4 Oplevering en evaluatie

J

Formuleren en rapporteren

Mondelinge presentatie of demonstratie

IND Ep v/pra

L

Materialen en middelen inzetten

Urenverantwoording

IND CI

v/pra

R Op de behoeften en verwachtingen

van de 'klant' richten

Evaluatieformulier

IND F v/pra

M Analyseren

Beoordelingsmonitor

IND Ep v/pra

P Leren

D Aandacht en begrip tonen

G Relaties bouwen en netwerken

M Analyseren

N Onderzoeken

M Analyseren

D Aandacht en begrip tonen

U Omgaan met veranderingen en

aanpassingen

W Gedrevenheid en ambitie tonen

go/no-go

1.3

LLB

Kiest bij de situatie en bij

zichzelf passende manieren

van leren

2.2

LLB

Onderzoekt welk werk er is

en wat bij hem past

Benoemt leerdoelen voor

de eigen ontwikkeling

Beoordelaars

1.1

LLB

1.2

LLB

Inventariseert geschikte

manieren van leren

Monitor

D08 - Voorbereiden en

aanbrengen kunststof

dakbedekking

BEOORDELING

LEERLING:

2.2

LLB

Onderzoekt welk werk er is

en wat bij hem past

2.8

Afronden dak- en

gevelwerkzaamheden

2.4

2.7

2.3

LLB

Reflecteert op eigen

kwaliteiten en motieven

2.1

LLB

1.5

LLB

Evalueert de gekozen

manier van leren

Aanbrengen bitumineuze

en/of kunststof

dakbedekkingsystemen

Begeleiden dak en

gevelwerkzaamheden

Stuurt zijn eigen loopbaan

en onderneemt daarbij

acties die daarbij nodig zijn

4.2

LLB

Maakt gebruik van

werknemersrechten

2.2

Voorbereiden dak- en

gevelwerkzaamheden

2.3

LLB

Stuurt zijn eigen loopbaan

en onderneemt daarbij

acties die daarbij nodig zijn

1.4

LLB

Plant zijn eigen leerproces

en voert het uit

4.1

LLB

Gedraagt zich als

werknemer bij het uitvoeren

van het werk

4.1

LLB

Gedraagt zich als

werknemer bij het uitvoeren

van het werk

4.3

LLB

Stelt zich collegiaal op