47 / 172
44
n ingern e ordnes efter fæ lles ha lva a rlig gen taget over
læ g p a a saadan m aad e , at een p lan fu lg te s, og læ rerne
a rb ejded e i saadan t sam m en hæ n g , som om de fu ld
k om m en t h ø rte til eet in s titu t; frem d ele s at vel en
h ø je r e og en lavere exam en a fh o ld tes, m en begge sa a-
vel a f faku lte te ts som a f akad em iets læ rere o. s. f r .;
m en at dog ind til v id ere i h en se ende til den øvrige
em b ed sstillin g begge in stitu tters læ rere beh o ld t deres
h id til h a fte p lad s, em o lum en te r og u d sig ter fo r fr em
tiden . V e d denn e in d retn in g synes van ske ligh edern e
m in d re nu fo r tiden end ved den under n r.
2
om ta lte ,
og dog tu rd e derved om tren t de sam m e fo rd ele op -
n a a s. D e studerende v ild e da snart an se sig som h en
h ørend e til eet stu d ium og ku n væ re a fdelte efter de
fo rsk ellig e grader a f deres fo rku n d sk ab e r, læ rd om og
duelighed, der k u n d e lade dem asp irere til den h ø jere
og lavere ex am en . D e v ild e uden h en syn til denn e fo r
skel, lig esom i æ ld re tider, besø ge saavel fa ku lte te ts
som akad em iets læ rere, da de v id ste , at de sku lde
exam in eres a f dem alle. E n h v e r læ rer og ex am in ato r
fik da igen le jligh ed til at v irke p a a m æ n gden og k u n
de ved p a ssend e strengh ed i ex am en v aage over, at
den gren a f v id en sk ab en , h an docerede, b lev h o ld t i
agt. D et m ed ic in sk e og k iru rg isk e stu d ium v ilde saale-
des fa a n yt liv. A lle k and ida ter fik da ogsaa efter de
res ved fæ lles exam en udv iste duelighed adgang til
a lle em beder, efte r den grad a f exam en , de h avde ta
get. F a ku ltetet og ak ad em iet v ild e u fo rm æ rk e t sm elte
s am m en til en enk elt an sta lt.
»A n g a a en d e dem , som , fo rind en den n ye in d ret
n in g fik taget sin begyndelse, v a r ved et enkelt a f in
stitu ttern e exam in erede, da m a a tte de vel beho lde
u fo ran d ret adgang til de em beder, som de efter de n u