146
KWALIFICEREND DOSSIER
volledigheid en passende complexiteit
In het toezichtkader BVE 2012 wordt in het domein Examinering gesteld dat bij de inrichting
van kwalificerende examens sprake moet zijn van volledigheid en passende complexiteit,
om de beroepsuitoefening op het vereiste beheersingsniveau zoals omschreven in het
kwalificatiedossier te examineren.
In dit examendossier worden alle werkprocessen van het te examineren kwalificatiedossier
aangeboden. Consortium Beroepsonderwijs vindt dat het beroep in de werkprocessen van het
kwalificatiedossier zorgvuldig wordt beschreven.
Het kan zijn dat het niet lukt om alle werkprocessen te examineren/beoordelen. de
inspectie staat enige afwijking toe. de school zorgt ervoor dat in voorkomende gevallen op
kerntaakniveau de essentie van het beroep wordt geëxamineerd.
de school stelt vast of de werkzaamheden die tijdens het examen worden uitgevoerd
de complexiteit hebben die verwacht wordt van een beginnend beroepsbeoefenaar. de
procedure om dit vast te stellen wordt in dit examendossier beschreven. Er is een formulier
‘Goedkeuring en vaststelling complexiteit’ (het afsluitingsplan) beschikbaar dat ingevuld een
passende complexiteit borgt.
cesuur
de cesuur ligt op het niveau van de score competenties (55% van de competenties bij elk
geëxamineerd werkproces moet worden behaald) omdat daar de verschillen mogen optreden
tussen individuele studenten. de toekenning van competenties aan werkprocessen in het
kwalificatiedossier is zorgvuldig en evenwichtig en geeft studenten de mogelijkheid om aan te
tonen dat zij voldoen aan de eisen die gesteld worden aan een beginnend beroepsbeoefenaar.
de cesuur is transparant en na vaststelling van de scores bij de competenties van elk
werkproces liggen de scores van de werkprocessen en kerntaken vast.
Consortium Beroepsonderwijs kiest hierbij voor de driepuntsschaal onvoldoende – voldoende
– goed. dit is een alfanumerieke score (letters) die met behulp van transfertabellen naar een
numerieke score (cijfers) vertaald kan worden.
transparantie
dit examendossier geeft eenduidig en transparant de wijze van examinering en beoordeling
weer. de versie voor begeleiders en beoordelaars is identiek aan die van studenten en bevat
alleen extra aanwijzingen voor projectbegeleiders, praktijkopleiders en beoordelaars waar
dat gewenst is voor de organisatie rondom het examen.
