27 / 72
regjeringen i forbindelse med stor-
tingsmelding 20 «På rett vei».
NÆRMEST UENDELIG
– Vi kommer til
å arbeide med å bedre utstyret i flere
år framover. Det er helt nødvendig at
elevene våre har fått trene på tidsriktig
og godt nok utstyr, sier Tellevik Dahl
som viser til at det er store forskjeller
på utstyret i verkstedene på eldre og
nyere videregående skoler.
Byråden kan ikke love at Stovner vi-
deregående får alle pengene fra potten
neste år, men sier at skolen kan vente
seg et betydelig beløp.
– Selv om behovet vårt nærmest er
uendelig, så er vi veldig fornøyd med
det, sier rektor Terje Wold.
Rektor Terje Wold og byråd
Tone Tellevik Dahl er enige om
at mye av utstyret på yrkesfag i
Oslo kan trenge en nødvendig
oppgradering. Nå setter
byrådet i Oslo av 2 millioner til
utstyr på verkstedene.
BERGEN
Videregående skoler er i snitt mest fornøyd
med utstyret på restaurant- ogmatfag og dårligst
fornøydmed utstyret de kan tilby elevene på service
og samferdsel, ifølge en bred nasjonal kartlegging.
TEKST
WENCHE SCHJØNBERG
Rapporten «Godt nok eller best mu-
lig?» er gjort på oppdrag av Utdan-
ningsdirektoratet og bygger på under-
søkelser som er gjort på samtlige vide-
regående skoler i Norge høsten 2015 og
våren 2016.
Den viser at skolene i Sogn og Fjor-
dane mener de har det beste utstyret.
Mens nabofylket Møre og Romsdal
ligger i bunn.
Skolene er selv bedt om å vurdere
utstyrssituasjonen. De er gjennomgå-
ende positive «både når det gjelder ut-
styrets relevans for kompetansemålene
i læreplanene og det utstyret elevene
møter når de går ut i lære.», heter det
i rapporten.
BEST PÅ RM
Likevel er det betydelige
forskjeller mellom utdanningsprogram
og programområder.
Gjennomsnittlig er det
restaurant-
og matfag
som er mest tilfredse med
eget utstyr. På en skala fra +2 til -2 gir
skolene restaurant- og matfag en skåre
på 1,31 poeng. Utstyret på
service og
samferdsel
oppleves som det dårligste.
Her er poengberegningen bare 0,59.
Imellom disse er
design og håndverk
(1,18),
idrettsfag
(1,14),
studiespesialise-
ring
(1,12),
helse- og oppvekstfag
(1,09),
naturbruk
(1,08),
bygg- og anleggstek-
nikk (
1,05),
medier og kommunikasjon
(1,04
), elektrofag
(0,91),
musikk, dans
og drama
(0,82) og
teknikk og industri-
ell produksjon
(0,75).
ARBEIDSMASKINER
Når det kommer
til programområdene på Vg2 skårer de
teknologitunge fagene dårligst. Her får
et programområde som Vg2 arbeids-
maskiner bare en skåre på 0,40, mens
Vg2 kokk- og servitørfag som kommer
best ut, får en skåre på 1,31.
I rapporten vises det til at områder
som skiller seg ut er der det er behov
for mange store og kostbare utstyrs-
komponenter. «Dette gjelder kanskje
særlig innenfor programområdene Vg2
arbeidsmaskiner og Vg2 industritekno-
logi», heter det i rapporten som peker
på at utstyr i skolen fort blir foreldet
sammenlignet med utstyret som be-
nyttes i arbeidslivet og at det derfor
vil foreligge et kontinuerlig behov for
fornying.
BEST OG VERST Målt etter fylker
er skolene i
Sogn og Fjordane
,
Hedmark
og
Aust-Agder
de mest tilfredse. Her
får utstyret en skåre på 1,3, 1,25 og 1,22
poeng.
I den andre enden av skalaen er
Nord-Trøndelag
(0,92),
Troms
(0,79)
og
Møre og Romsdal
(0,74).
Imellom disse kommer
Telemark
(1,08),
Hordaland
(1,05),
Akershus
(1,05),
Oppland
(1,05),
Sør-Trøndelag
(1,03),
Vest-Agder
(1,09),
Buskerud
RESTAURANT OG MATFAG
SKÅRER BEST
FAKTA
OM RAPPORTEN
Det er Utdanningsdirektoratet som har
bestilt gjennomgangen som en prosjekt-
gruppe fra analyseselskapet ideas2evi-
dence og professor Tobias Werler og
stipendiat Åshild Berg fra Høgskolen i
Bergen har gjennomført.
I tillegg til at utstyrssituasjonen på alle
utdanningsprogram på Vg1 er kartlagt,
er også et større utvalg programområ-
der på Vg2 del av undersøkelsen. Dess-
uten er lærebedriftene som rekrutterer
lærlingene fra programområdene spurt
om utstyret på skolene og forskerne har
gjennomført mer omfattende under-
søkelser ved åtte utvalgte skoler der
skoleeier, rektor, avdelingsledere, fag-
lærere, elever, lærlinger og opplærings-
ansvarlige i tilknyttede lærebedrifter er
intervjuet.
YRKE
4 • 2016 / 60. årgang
27