12 |
UTDANNING
nr. 21/9. desember 2016
Haugesund 2016
Det er snart førti år siden han var 13 år
og med
Læreren på tur for første gang. Skammen har veket
plass for sinne. Han skjønner at det ikke var hans
feil. Han er ferdig med det. Sier han.
– Jeg er ferdig med det, gjentar Fredrik og setter
to krus med kaffe på salongbordet i hjemme i stua.
Fredrik vil gjerne prate. Men ikke åpent, med
navn og bilde, ennå. Kanskje senere, når historien
er eldre og hans egne barn er blitt voksne.
Fredrik begynte på Frakkagjerd ungdomsskole i
Tysvær på slutten av 1970-tallet. Høsten som sju-
endeklassing var fin. Han kom i en bra klasse og
lærerne var flinke. Særlig likte han musikklære-
ren. Dette var Læreren, mannen som var aktiv i
friidrettslaget, dirigent i flere korps og som startet
et orkester i Tysvær. Han var en alle visste hvem
var, som alle respekterte og likte.
– Jeg hadde ikke hørt rykter om at han var sånn.
Jeg var jo bare 13 år og visste ikke så mye om sånne
ting, sier Fredrik.
Men han fikk fort vite.
– At han kjørte meg hjem, var det ingen som
stusset over. Han ble sett på som en engasjert
lærer, sier Fredrik, og forteller om den første turen.
13 år gamle Fredrik stirrer ut av bilvinduet.
Han og læreren er på tur, de skal overnatte i telt
og fiske. Fredrik føler seg stor. Som en voksen,
nesten. Læreren skryter av ham, prater og spør.
Akkurat som han har gjort hver gang Læreren har
kjørt ham hjem fra skolen. Etter at han ble vok-
sen, har Fredrik skrevet private notater om det han
opplevde:
«Jeg følte alltid at han ville komme nærmere og
nærmere meg, på disse bilturene hjem. Han spurte
om han kunne få en klem av meg engang. Samti-
dig så ville han at jeg skulle være med han på en
biltur, med overnatting. Han skulle spørre mine
foreldre om lov, sa han. De syntes jo dette var stor
stas, at jeg lille 13 åringen deres kunne få bli med
en sånn ansett lærer og kulturpersonlighet på tur.
Jeg syntes alt var helt merkelig, men noe i meg sa
at dette må jo bli gøy.»
Fredrik kjenner at farten bremses ned, blink-
lysene klikker, blinker gult og så stopper alt. Han
husker ikke hva læreren sa eller hvordan den
voksne mannen klarte å kle av seg i den trange
kupeen. Husker bare at det skjedde.
Etterpå kler de på seg og kjører videre. Nå skal
de på kaffebesøk, sier læreren og er glad. Fredrik
vil hjem, og i alle fall ikke på besøk. Han er redd
for at noen skal kjenne at det lukter sæd fra mun-
nen hans. Men han sier ingenting og blir med på
besøk til de voksne vennene til Læreren.
«Jeg tok opp kaffekoppen litt fra tefatet. Men
skalv sånn på hendene, at jeg satte den hurtig ifra
meg ned igjen. Nei takk, jeg er forsynt sa jeg, når
spørsmålene kom om jeg ikke ville ha mer kaffe
eller kake. Nei takk, mens hendene mine skjel-
vende gjemte seg under låret.»
– Det kunne vært bedre, livet mitt, sier han og
tar en slurk av kaffekruset.
Han lener seg bakover i stolen, men retter seg
fort opp igjen. Fredrik har flyttet fra Tysvær. Han
har barn og bruker det meste av tiden sin på dem.
Han leser mye, er aktiv og er opptatt av musikk.
Men han har ikke fast jobb. Han jobbet tidligere,
men så orket ikke kroppen og hodet mer. Han
snur seg, ser på havet igjen. Kikker på klokka og
forsvinner ut av samtalen. Så er blikket tilbake,
og han sier:
– Når klokka nærmer seg tre, blir jeg urolig.
Klokka tre var skoledagen over, og det var på
ettermiddagene han ble utsatt for de verste over-
grepene.
Lærerskolen, misbruker
minst tre gutter
1967–1970, Notodden
En 14-åring blir invitert med på Danmarks-tur av
Læreren. Gutten har ikke lyst. Han har allerede vært
på tur med Læreren, og vet hva som venter. Men
gutten klarte ikke å komme seg unna. Han blir med
Læreren og samboeren hans på tur til Danmark.
Læreren er student og har praksis i skolen. Han
er i slutten av 20-årene, kommer fra Tysvær, har
vikariert i skoler på Vestlandet i flere år, og nå tar
han lærerutdanning på Notodden. Han etablerer
vennskapsforhold til flere av elevene. Det er særlig
Hovedsaken
OVERGREP I SKOLEN
«Foreldrene mine syntes jo dette var stor stas,
at jeg lille 13 åringen deres kunne få bli med en
sånn ansett lærer og kulturpersonlighet på tur.»
Fredrik