36 / 112
lige hjem , v a r N ø rre Port blevet et larm ende trafikcen trum , hvor
læ reren om somm eren havde valget mellem a t lade eleverne v a n
smægte i trop ev arm e eller, hvis h an åbnede v induerne, a t m åtte
opgive a t overdøve de hvæsende dam ptog.
M ed d e t nye hus fulgte en ny ledelse. Dr. H .L . Møller helligede
sig nu helt den stilling som statens tilsynsførende m ed handels
skolerne, som h a n i en årrække havde bestridt ved siden a f for
standerstillingen.
D en ny leder blev Købmandsskolens forstander
L. Jacobsen,
semi-
n a rie u d d a n n e t, cand. phil. og tidligere realskolebestyrer. H an var
en udp ræ g et skolem and med sans for en skoles forstandige opbyg
n ing og en m an d med udp ræget sans for publicity, hvad den nye
skole såvist behøvede efter sine trængselsår. H ans medhjæ lper, over
lærer, cand. mag.
Marius Vibæk
havde haft tim er på St. Annæ Plads
og k end te derfor elevm aterialet godt. Begge de to mænd tog den nye
skole til deres h jerte og bid rog til a t skabe det præg, som skolen h a r
b eh o ld t til denne dag. V ed flytningen var eleverne blevet fri for
sam livet m ed børneskolen, der ren t talmæssigt havde dom ineret på
St. Annæ Plads, og hvor m ange selv havde været elever. På N ørre
Vold kunne en elev derfor være sikker p å ikke a t møde lærere,
d er gennem m ange å r »havde gennem skuet en«, som det vil
hedde i læ rersprog eller »forfulgt en«, som elever vil sige. H er
m ødte m an aldeles uden fortid - enhver kunne få en helt ny start.
U n d e r den yderst fam lende gang mod et toårig t kursus havde
m an til en vis g rad sat idealet om de alm endannende fag over styr.
N u blev dansk og historie indsat i deres gam le rettigheder, og de
blev eksamensfag. Den grundtvigianske forestilling om det upas
sende i a t holde eksamen i åndelige vækkelsesfag passede ikke i den
nye skoleform —og herfor kan skolens lærere i disse fag ikke være
taknem lige nok med deres egen gymnasieundervisning i religion i
kærlig erind ring . På den and en side bibeholdt m an den vidtgående
underv isn ing i sam fundsfagene: nationaløkonom i, samfundslære,
statistik og retslære, eller »handels- og vekselret« sam t »borgerlig
ret«, som det hed lang t op i tiden. Disse fag h a r gennem hele skolens
3 3