5
PROEVE 2
Werkprocessen met de competenties van deze proeve
Nummer en titel van het werkproces
Competenties bij het werkproces
2.4
Biedt het kind/de jongere ontwikkelingsgerichte
activiteiten aan
C
Begeleiden
L
Materialen en middelen inzetten
Q
Plannen en organiseren
2.5
Ondersteunt het kind/de jongere bij werk,
scholing en vrije tijd
C
Begeleiden
E
Samenwerken en overleggen
3.1
Werkt aan deskundigheidsbevordering en
professionalisering van het beroep
K
Vakdeskundigheid toepassen
3.2
Werkt aan bevorderen en bewaken van
kwaliteitszorg
T
Instructies en procedures opvolgen
3.3
Stemt de werkzaamheden af met betrokkenen
E
Samenwerken en overleggen
Q
Plannen en organiseren
3.8
Evalueert de werkzaamheden
D
Aandacht en begrip tonen
J
Formuleren en rapporteren
M
Analyseren
Typering
De pedagogisch medewerker 4 jeugdzorg signaleert en onderzoekt voortgang en/of afwijkingen
in de ontwikkeling van het kind/de jongere. Ze helpt het kind/de jongere om te gaan met
beperkingen of gedragsproblemen. Zij verzamelt regelmatig gegevens over de leefsituatie van het
kind/de jongere om de zorgverlening te evalueren en zo nodig bij te sturen. Dit doet ze in overleg
met de jongere en betrokkenen.
Zij verzamelt en analyseert gegevens, kijkt of er voldoende voortgang is en legt de conclusies
vast in het dossier. Zij informeert het kind/de jongere over mogelijkheden voor scholing, werk en
vrijetijdsbesteding en begeleidt hem/haar en zijn ouders/vervangende opvoeders bij het maken
van keuzes
Ze biedt sport-, spel- en speelmaterialen aan, die de ontwikkeling van de kinderen stimuleren.
Ze begeleidt en stimuleert het kind/de jongere bij de activiteiten. Ze is aanspreekpunt en werkt
samen met ouders, collega’s en externe betrokkenen bij de begeleiding van kinderen/jongeren
met specifieke begeleidingsvragen, bijvoorbeeld vanwege een handicap. Ze enthousiasmeert
betrokkenen om een bijdrage te leveren aan de activiteiten. Zo nodig stimuleert en adviseert ze
ouders tot het thuis uitvoeren van activiteiten met hun kind.
