PROEVE 2
9
De opdracht
A. De totale opdracht
Je voert de totale opdracht uit in de beroepspraktijk. Je competenties op het gebied van
begeleiden van de kinderen/jongeren bij ontwikkelingsgerichte activiteiten, werk, scholing
en vrije tijd worden beoordeeld met behulp van de beoordelingslijst van deze proeve. Ook
je competenties op het gebied van deskundigheidsbevordering en kwaliteitszorg worden
beoordeeld. Maak over de beoordeling afspraken met je beoordelaars.
Je werkt daarnaast aan onderstaande specifieke opdrachten.
B. Stimuleren van de ontwikkeling
Begeleid op methodische wijze gedurende een afgesproken periode twee kinderen/jongeren
waarbij sprake is van een problematische ontwikkeling. Maak per kind, in overleg met
collega’s, een activiteitenplan. Sluit aan bij de wensen en ontwikkelingsmogelijkheden van elk
van de twee kinderen/jongeren. Kies hierbij een variatie aan sport-, spel- en speelactiviteiten
Informeer betrokkenen (het kind/de jongere, ouders/vervangende opvoeders, collega’s) over
het activiteitenplan. Inventariseer of en hoe betrokkenen een bijdrage kunnen leveren aan de
uitvoering van de activiteiten. Verwerk de uitkomsten in je plan.
C. Kinderen/jongeren begeleiden bij ontwikkelingsgerichte activiteiten
Schrijf per kind een proces- en productverslag over de uitvoering van het activiteitenplan.
Beschrijf in het procesverslag op welke wijze je:
• de kinderen/jongeren hebt gestimuleerd om hun wensen te uiten met betrekking tot de
activiteiten
• de kinderen/jongeren hebt gemotiveerd om hun best te doen, uitdagingen aan te gaan,
doelen te bereiken
• met de kinderen/jongeren en ouders/vervangende opvoeders hebt geëvalueerd.
Beschrijf in het productverslag:
• op welke wijze je hebt gewerkt volgens de pedagogische visie van de instelling
• op welke wijze je hebt gewerkt aan de gestelde doelen en de methode(s) die je daarbij
hebt gehanteerd
• op welke wijze je de voortgang hebt geëvalueerd.
