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aparece en los nuevos objetivos de desarrollo sostenible, es decir, el em-
poderamiento de las comunidades locales, y las sociedades inclusivas.
Es algo en lo que hay que hacer muchísimo más, y eso está muy relacio-
nado también con la educación ambiental, de la que luego hablaremos.
Elena Gallego:
Actualmente estás trabajando en Berlín, ¿en qué proyec-
to? ¿en qué institución internacional?
Consuelo Varela Ortega:
Estoy en la universidad Humboldt, que es una
universidad muy conocida y muy prestigiosa, y que además tiene mucha
relación con las cuestiones de las que estamos hablando. Porque la re-
volución que los hermanos Humboldt hacen, los dos hermanos Hum-
boldt, afecta sobre todo al hombre de estado de la universidad alema-
na, haciendo algo muy distinto del esquema, digamos, más napoleónico
que había en la época, muy centrado en la investigación, donde los de-
sarrollos curriculares de los alumnos eran bastante independientes unos
de otros, donde no había una visión muy compartimentada de las dis-
ciplinas, sino muchísimo más integrada.
tiene un papel primordial alexander Von Humboldt, que es el geó-
grafo conocido. Eso le da un carácter a esta universidad que luego se
exporta a Estados unidos. de hecho la universidad de John Hopkins
empieza un poco con la importancia tan fuerte de la investigación y vie-
ne de ahí. Y los que hemos oído hablar muchas veces del famoso Plan
Morente, en el que estudiaron parte de los alumnos del Instituto-Escue-
la, entre otros mi madre y muchas de sus compañeras y compañeros de
carrera, tiene mucho el reflejo de esta visión de la universidad que tiene
Humboldt, y es muy distinta. Entonces, lo que tiene ahora son una red
de institutos internacionales de investigación integrada, que son los ins-
titutos de excelencia. tiene varios. Y yo con el que colaboro es el Insti-
tuto de Investigación Integrada de transformación de sistemas humanos
y ambientales. Es decir que esto es algo que ya viene de tiempo atrás,
donde se estudian la evolución de las sociedades y de las personas, jun-
to con la involución del medioambiente.
Por lo tanto, en este instituto colaboran agrónomos, medioambien-
talistas, ecólogos, también geógrafos, matemáticos, filósofos dedicados
Actuar en beneficio de un planeta sostenible
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