151 / 226
140
den Verden, Skolen vil føre Barnet ind i, kunde smile det
i Møde.
At nogen sand og virkelig Undervisning her kan
finde Sted, anser jeg for en Umulighed, og enhver som helst
Undervisning med saa mange Børn maa efter min Formening
uundgaaelig blive mekanisk. hvis man vil have noget ud
rettet“ .
Efter gjentagne Overvejelser foreslog Direktionen
derfor den 18. September 1856, at Maximum af Børnetallet
i Forberedelsesklasserne blev nedsat fra 100 til 60 , imod
at Antallet i 3dje og 4de Klasserne forhøjedes fra 35 til
40.
Denne sidste Forandring blev foreslaaet for at for
mindske de Udgifter, der vilde blive en Følge af Børne-
tallets Nedsættelse i Forberedelsesklasserne, uagtet flere
Skolekommissioner fraraadede den.
Direktionens Foi’slag
blev bekæmpet af Inspektør Gammeltoft, der havde Sæde i
Kommunalbestyrelsen; men desuagtet vedtoges det og blev
under 31. December 1856 approberet af Ministeriet.
I en Kække Aar blev der dog ikke gjort noget væsent
ligt for at udføre denne Bestemmelse, formodentlig paa Grund
af Vanskeligheden ved at skaffe Lokaler til det stigende
Børnetal. I de 15 Aar 1856— 70 var Gjennemsnit af Børne
tallet i Forberedelsesklasserne kun
1
Aar under 60, men i
9 Aar mellem 60 og 70 og i 5 Aar endog mellem 70 og
80. Enkelte Klasser naaede endnu op over 100. Paa den
anden Side maa det dog bemærkes, at Børnetallet i de
øvrige Klasser ikke blev forøget, saaledes som det var bleven
tilladt. —
Efterhaanden som de ydre Forhold, hvorunder de offent
lige Skoler virkede, bleve mere heldige, maatte Opmærk
somheden i højere Grad vende sig mod Skolens Indre, især
mod
Undervisningen.
I dette .Øjemed udsendte Direktør
Borgen i Juni 1854 en Rundskrivelse om Undervisningen
til Skolernes Inspektører*) med Anmodning om deres Be
tænkning angaaende forskjellige Punkter. I denne Afhand
ling taler Forfatteren paa alle Omraader Fremskridtets Sag.
*) „Skolens Reform“. 1854. S. 369—404.