155 / 226
144
Omordning, men havde haft saa heldige Virkninger, at den
fremkaldte Ønsket om en lignende Institution for Drenge
for om muligt at indskrænke Antallet af Bortsendelser. I
1864 foreslog Skoledirektøren ogsaa at oprette et Internat
for Drenge, men Sagen blev udsat.
S k o l e g a n g e n holdt sig i Halvtredserne temmelig
uforandret, saa at Antallet af forsømte Dage med og uden
lovlig Grund, beregnet i Procent af de skolepligtige Dage,
udgjorde:
1854 5:3 pCt.
OO
OM
<X
1
1858
5,7
„
*
1860 5)3
Børnenes hele Skoletid blev ikke sjælden kortere end
foreskrevet, i det Forældrenes smaa Kaar og Mangel paa Er-
kjendelse af Undervisningens Betydning fremkaldte Ulyst til
at indmelde Børnene ved Begyndelsen af den skolepligtige
Alder og Tilbøjelighed til at lade dem udskrive af Skolen saa
tidlig som mulig. Mange Børn kom først i Skole med
8
Aars Alderen, hvorfor Ministeriet 1855 gav sit Samtykke
til, at al l e ukonf i r me r ed e B ø r n over
6
A a r o p
t og e s pa a S k o l e l i s t e r n e i Stedet for hidtil kun Børn
over 7 Aar. Flere Præster imødekom fattige Forældre ved
at konfirmere Børn ikke blot fra 2den, men ogsaa fra 3dje
*■ Klasse, uagtet disse Børn ingenlunde havde naaet Skolens
Maal. A f Aarsberetningerne ses dog ikke, hvor stort dette
Antal var. Derimod findes der Oplysning om Virkningen
af L o v af 2. M aj 18 55. Allerede samme Aar, denne Lov
udkom, gav den Anledning til 113 Udmeldelser af de offent
lige Skoler. For at forebygge en altfor løs Fortolkning af
denne Lovs § 3 om Udskrivning med 13 Aars Alderen, er
hvervedes under 3. December 1856 ministeriel Stadfæstelse
paa, at det Maal af Kundskaber og Færdigheder, som bør
fordres ved Udskrivningen, er det, som er betegnet i ved
kommende Skoles Undervisningsplan, at intet Barn derfor
kan udskrives uden at have gjennemgaaet og tilegnet sig
øverste Klasses Kursus (Hovedkarakter mindst
mg?),
samt