88 / 226
77
af Almueundervisningens store Betydning, hvoraf Kommis
sionen har været ledet. Reglementets vigtigste Bestemmelser
ere følgende:
Med Hensyn til Be s t y r e l s e og T i l s y n skulde alle
Skoler i Staden, undtagen de lærde, staa under D i r e k
t i onen for Borger- og Almueskolevæsenet i Kjøhenhavn.
Men det blev ikke bestemt
,
hvorledes denne skulde sam
mensættes. Det specielle Tilsyn paahvilede S k o l e k o m
mi s s i o n e r n e , af hvilke der skulde oprettes en for hvert
Sogn, bestaaende af Menighedens Præster og nogle verds
lige Medlemmer, valgte af Direktionen efter Præsternes
Forslag.
Sko l ens Ø j eme d blev angivet nøjagtig som i Planen
af 1799; Børnene skulde ikke blot vejledes til Kundskaber
og Færdigheder, men tillige dannes til gode Mennesker og
nyttige Borgere.
Til Opnaaelsen af dette Maal blev der
givet meget detaillerede Bestemmelser for Undervisningen
og Disciplinen i de offentlige Skoler. — Ordentligvis skulde
en Skole omfatte 3 H o v e d k l a s s e r , og naar disse ikke
kunde haves paa ét Sted, skulde flere spredte Klasser sættes
i en saadan Forbindelse med hverandre, at Børnene kunde
flyttes op fra den ene til den anden. Alle Børn skulde del
tage i Undervisningen i de to laveste Klasser, hvorimod
Deltagelsen i 3dje Klasses Undervisning var frivillig. I de
to første Klasser kunde begge Kjøn være samlede, men i
den ældste Klasse skulde de skilles. Med Hensyn til U n d e r -
v i s n i n g s t i d e n skulde der oprettes Heldags-, Halvdags-
og Aftenskoler, alt efter Haandværkeres og Arbejdsfolks Lej
lighed.
U n d e r v i s n i n g s p l a n e n , som optoges i selve
Loven, og som er udarbejdet med stor Omhyggelighed, be
stemmer Undervisningens Omfang i de to laveste Klasser
som en sædvanlig Almueskoleundervisning, dog vare Fædre
landshistorie, Geografi og „almennyttige Kundskaber“ be
falede Fag. Hertil føjedes i 3dje Klasse som nye Fag:
Tegning, Naturhistorie og Naturlære, Astronomi, Teknologi
og Geometri, Verdenshistorie, Kjendskab til Landets Love