28 / 44
28
JARDIM | março/abril 2015
kids
O aprendizado de uma
segunda língua tem
começado cada vezmais
cedo, seja emescolas
bilíngues ou escolas de
idiomas para crianças
© escola equilibrium / Divulgação
O
POR
LAIS CATTASSINI
Olavo, de seis anos, e Heitor, de dois,
não têm qualquer dificuldade para
cantar músicas em inglês ou contar
histórias em uma língua estrangeira.
A comerciante de Santo André (SP)
Karina Freitas, de 37 anos, sabia que
o contato dos filhos com uma
segunda língua seria essencial para
o aprendizado e, por isso, decidiu
colocá-los em uma escola bilíngue.
“S
abia que seria mais fácil para eles
aprenderem a língua se começassem
desde cedo
”
, afirma.
MY ABC
now I
know