08/ 2014
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AUS-/FORTBILDUNG UND AMTS
Einige Aspekte und Begriffe der
Richtlinie zum Ausbildungsapotheken-
Konzept sollen hier näher erläutert
werden:
Unter § 3 Absatz 1 werden die Krite-
rien für die Akkreditierung als Aus-
bildungsapotheke aufgeführt. Als
Voraussetzung wird festgelegt, dass
der/die Ausbilder ein gültiges Fort-
bildungszertifikat besitzen (b). Wenn
mehrere Ausbilder genannt werden,
ist es wünschenswert, dass alle ein gül-
tiges Fortbildungszertifikat der AKWL
besitzen. Es ist aber verpflichtend, dass
mindestens einer der aufgeführten
Ausbilder ein gültiges Fortbildungszer-
tifikat der AKWL besitzt.
Bei einer Medikationsanalyse handelt
es sich um eine strukturierte Analyse
der aktuellen Gesamtmedikation. Fol-
gende Schritte gehören dazu:
Identifikation von Datenquellen
und Zusammentragen der Informa-
tionen,
Evaluation und Dokumentation von
manifesten und potentiellen arznei-
mittelbezogenen Problemen,
Erarbeitung möglicher Lösungen,
Vereinbarung von Maßnahmen.
Ziele sind die Erhöhung der Effektivi-
tät der Arzneimitteltherapie und die
Minimierung von Arzneimittelrisiken
durch das Erkennen und Lösen von
arzneimittelbezogenen
Problemen.
Abzugrenzen ist die Medikationsana-
lyse vom Medikationsmanagement.
Medikationsmanagement startet mit
einer Medikationsanalyse, an die sich
eine kontinuierliche Betreuung des Pa-
tienten anschließt. Hierzu gehört auch
eine fortlaufende Aktualisierung des
Medikationsplans. Medikationsanaly-
sen sind bei Bedarf zu wiederholen.
Richtlinie zum Ausbildungsapotheken-Konzept
Kommentierung
§ 1 Ziel
Durch eine Verbesserung der Qualität
der Ausbildung sollen Pharmazeuten im
Praktikum (PhiP) besser auf zukünftige
Aufgaben der öffentlichen Apotheke
insbesondere im Bereich Arzneimittel-
therapiesicherheit (AMTS) vorbereitet
werden.
An einer hochqualifizierten Ausbildung
interessierte Apotheker erhalten die
Möglichkeit, sich bei Einhaltung der ge-
forderten Kriterien an dieser Qualitäts-
verbesserung zu beteiligen. Dies erfolgt
personenbezogen durch Erlangung des
Titels „AMTS – Manager“ und apothe-
kenbezogen durch eine zweistufige Um-
setzung:
o Stufe 1: Ausbildungsapotheke
o Stufe 2: AMTS-qualifizierte Apotheke
Die Vorschrift des § 4 (praktische Aus-
bildung) der Approbationsordnung für
Apotheker wird von dieser Richtlinie
nicht berührt.
§ 2 Akkreditierung
(1) Für die Akkreditierung als Ausbil-
dungsapotheke müssen die Voraus-
setzungen des § 3 Abs. 1, für die Ak-
kreditierung als AMTS-qualifizierte
Apotheke die Voraussetzungen des §
3 Abs. 1 und 2 dieser Richtlinie erfüllt
sein bzw. werden.
(2) Die Akkreditierung erfolgt auf An-
trag des Inhabers der Betriebserlaub-
nis (Inhaber). Für jede Haupt- und
Filialapotheke ist ein gesonderter
Antrag des Inhabers zu stellen. Der
Antrag muss die vollständige Be-
zeichnung der Apotheke enthalten
und vom Inhaber unterzeichnet sein.
Dem Antrag sind beizufügen:
a) Nachweise über die Erfüllung der
Voraussetzungen des § 3 Abs. 1
a) bis h) sowie Abs. 2
b) Schriftliche Bestätigung des In-
habers, dass im Falle der Ausbil-
dung eines oder mehrerer PhiPs
die Voraussetzungen des § 3 Abs.
1 i) bis l) erfüllt werden.
(3) Alle Akkreditierungen (Ausbildungs-
apotheke, AMTS-qualifizierte Apo-
theke und AMTS-Manager) erfolgen
auf Antrag bei der AKWL für die
Dauer von drei Jahren. Die Akkredi-
tierungen zur AMTS-qualifizierten
Apotheke und zum AMTS-Manager
müssen innerhalb von zwei Jahren
abgeschlossen werden; eine wieder-
holte Akkreditierung ist zulässig.
(4) Die Akkreditierung als Ausbildungsa-
potheke berechtigt zum Führen des
Logos „Ausbildungsapotheke“ gem.
Anlage 1 a). Die Akkreditierung als
AMTS-qualizierte Apotheke berechtigt
zum Führen des Logos „AMTS-qualifi-
zierte Apotheke“ gem. Anlage 1 b).
(5) Den Titel „AMTS-Manager“ können
Richtlinie zur Verbesserung der praktischen Apothekerausbildung
mit dem Schwerpunkt der Arzneimitteltherapiesicherheit vom 27. August 2012
zuletzt geändert am 19.05.2014
