Previous Page  95 / 175 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 95 / 175 Next Page
Page Background

93

til at komme ud i Livet. Der lægges stor Vægt paa

Kvindens Betydning saavel for Plejegerningen som for

Undervisningen. Betænkningen stiller Lægen og Pæda­

gogen jævnbyrdige i Anstaltens Tjeneste, idet den siger,

at »hvis Forstanderen er Læge, maa han ved sin Side

have en Pædagog, hvis Mening og Raad han i alle

Undervisningen vedrørende Spørgsmaal er pligtig at

høre og saavidt mulig at følge; og hvis Forstanderen

er Pædagog, maa han ved sin Side have en Læge, hvis

Mening og Raad han i alle hygiejniske og sanitære For­

hold er pligtig at høre og saavidt mulig at følge.«

T il Grundlag for Udvalgets Arbejde fremkom to af

dets Medlemmer, Professor Duurloo og Justitsraad Petit,

ved Begyndelsen af Forhandlingerne hver for sig med

en skriftlig Fremstilling af deres Opfattelse af Sagen.

Begge Indlæg saavel som selve Betænkningen findes i

29de Beretning 0111 Anstalten. Duurloos Indlæg vidner

i lige Grad om hans rige Erfaring som Idiotopdrager og

om hans Evne til klar, koncis, programmæssig Frem­

stilling. Petits Indlæg saavel som hans i samme Aars-

O

o

beretning indeholdte og paa Kommissionsbetænkningen

hvilende Forslag til »Reform af Idiotanstalten« vidner

om den store Iver og Interesse, hvormed han i den

forholdsvis korte Tid, han havde været knyttet til An­

stalten, havde forstaaet at sætte sig ind i Aandssvage-

væsenet og i Betingelserne for dets heldige Udvikling.

De Forandringer i Anstaltens Organisation, som

denne Kommissionsbetænkning stiller i Udsigt, og som

i de nærmest følgende Aar bragtes til Udførelse for i

1892 at finde en foreløbig Afslutning ved Erhvervelsen

og Indretningen af Ebberødgaard til Arbejds- og Pleje­

hjem, lagde efterhaanden i betydelig Grad Beslag paa

Anstaltens pekuniære Kræfter. Disse var i de nærmest

foregaaende Aar gaaet en Del tilbage som Følge af,

at Anstaltens Industrilotteri paa Grund af den stedse

Pekuniære

Forhold som

Betingelse fo r

Om organisa­

tionen.