152 / 274
147
s e r v a to r C. H
o r n u n g
(1896, 1898:
R o n tg e n s k e F o rsø g , T e le g r a f e r in g u d e n T r a a d ) ,
H ø js k o le f o r s ta n d e r K . C . K
n u d se n
(1903);
F r u M ag. K . M
e y e r
(1906);
Kemi:
D o c e n t
J
u l
. P
e t e r s e n
(1901
ff.);
Astronomi:
D r. P
o u l
H
eeg a a r d
(1903, 1904, 1905);
Natur
historie:
C a n d . m a g . H
j
. J
e n s e n
(1896),
C a n d . m a g . A
d
. J
e n s e n
(1900),
P r o f e s s o r A.
O
ppe r m a n n
(1899),
P r o f e s s o r W . J
o h a n n se n
(1899, 1901, 1902, 1904, 1906),
M ag. sc.
N. H
a r t z
(1899),
S ta ts g e o lo g D r.V . M
a d se n
(1903),
P r o f e s s o r F
r
.W
e is
(1905);
Hygiejne:
P ro fe s s o r H . A . N
ie l s e n
(1902),
L æ g e F r k . E
l i
M
ø l l e r
(1904,
A lk o h o ls p ø r g s m a a le t);
Lægehistorie og Fysiologi:
P r o f e s s o r O . W
a n sc h e r
(1900, 1902);
Etnografi og Folkeliv :
F o r f a tte r e n Å
g e
M
e y e r
B
e n e d ic t s e n
(1899, 1903),
P a s to r H . T
e t e n s
(1899),
D r. p h il.
A
age
F
r iis
(1902),
F o lk e tin g s m a n d K o n g s b o n d e J. P
a t ijr s so n
(1903),
F r u M a g is tra
E
va
M
o l t e s e n
(1899);
Sociologi:
D r. C . N . S
t a r c k e
(1900, 1901, 1902),
D ir. F
e r n a n d o
L
in d e r b e r g
(1904, 1905),
O v e r r e ts a s s e s s o r C
h r
. B
r u n
(1906);
Sjirog og Litteratur:
P r o f e s s o r O
t t o
J
e s p e r s e n
(1896, 1898, 1902, 1905),
P r o f e s s o r K
r
. N
y r o p
(1903);
Old
tids Religion og Kultur:
D o c e n t E
d v
. L
e h m a n n
(1901, 1902, 1903),
P r o f e s s o r
J.
L .
H
e ib e r g
(1904),
P r o f e s s o r B
c h l
(1905),
P r o f e s s o r A . B. D
ra ch m a n n
(1905);
Kunst
historie:
D r. F . B
e c k e t t
(1896),
D r. F
r
. P
o u l s e n
(1904);
Kirkehistorie:
P a s to r D r.
H . F . R
ø r d a m
(1900),
D r. L . M
o l t e s e n
(1901);
Historie:
P r o f e s s o r F
r id e r ic ia
(1902),
P ro fe s s o r K
r
. E
r s l e v
(1896, 1904);
Litteratur og Aandsliv:
D o c e n t E
d v
. L
e h m a n n
(1898),
H ø js k o le f o r s ta n d e r L . S
c h r ø d e r
(1900),
H ø js k o le f o r s ta n d e r
H.
R
o s e n d a l
(1898,
1900, 1901),
H ø js k o le f o r s ta n d e r
H.
B
e g t r u p
(1900, 1903, 1904, 1905);
Folkebiblioteker:
O v e r læ r e r A
n d r
. S
c h
. S
t e e n b e r g
(1904);
Sønderjylland i nyere Tid:
R ig s a r k iv a r A .D .
J
ø r g e n se n
(1896, 1897),
I n s p e k tø r J
o h
. O
t t o s e n
(1898, 1901, 1902),
R e d a k tø r N ic.
S
v e n d se n
(1903);
i F o r b in d e ls e m e d s id s tn æ v n te R æ k k e F o r e d r a g e r d e r a f h o ld t
s ø n d e r jy d s k M ø d e m e d D is k u s s io n o g F e s tlig h e d e r . D e s u d e n h a r d e r v æ r e t g iv e t
F o l k e v i s e a f t n e r v e d k g l. S k u e s p ille r P . J
e r n d o r f f
og O r g a n is t T
h
. L
a u b
.
Hertil maa føjes de Foredrag, som Kursusdeltagerne selv sørger
for gennem deres »Kursusforening«, og hvorom der er givet Medde
lelse nedenfor (S. 153).
Det sker næsten altid, at nogle af Deltagerne følger Forelæsninger
paa Universitetet, saaledes i Botanik og Plantefysiologi hos Profes
sorerne
E u g . W a r m in g
og
W . J o h a n n s e n ,
i E n g e l s k hos Professor
O t t o J e s p e r s e n ,
i Historie hos Professor
K r . E r s l e v ,
i Dansk Sprog
historie og Svensk hos Docent
V e r n e r D a h l e r u p
osv.
I de første Aar havde Deltagerne Adgang til Kursus og friere
Foredrag paa B o r u p s L æ r e a n s t a l t , hvilket var fastsat som Veder
lag for Forhøjelsen af Statsunderstøttelsen til denne Læreanstalt.
Efterhaanden som Aarskursus’et udvidedes, blev der m indre Brug
for denne Hjælp; efter Kand. Borups Ønske indskrænkedes hans
Forpligtelse i saa Henseende 1898 til de frie Foredrag og bortfaldt
helt i Okt. 1900.
Endnu skal det nævnes, at D e t p æ d a g o g i s k e S e l s k a b , Se l
s k a b e t f o r g e r m a n s k F i l o l o g i , N a t u r h i s t o r i s k F o r e n i n g
og S e l s k a b e t t i l N a t u r l æ r e n s U d b r e d e l s e i de senere Aar har
givet Kursusdeltagerne fri Adgang til deres Foredragsmøder.
Naar hertil føjes, at Københavns Kommuneskoler og flere private
Skoler h a r tilladt enkelte Deltagere — f. Eks. de islandske Lærer
inder — at overvære Undervisningstimer, vil det ses, at Lærerhøj-
10
*