148 / 274
143
dannelse vilde man ikke kunne give en Læreruddannelse, der kun
varer 1 Aar. Men man tager tillige andre Hensyn, idet man ønsker
Lærere og Lærerinder, der underviser i andre Fag ved Siden af
Gymnastik; man giver saadanne Ansøgere Fortrinnet, forudsat at
de har de tilstrækkelige gymnastiske Forudsætninger. Derved bi
drager man sit til at holde Gymnastikken i Højde med Skolens
øvrige Fag og give Skolen, Eleverne og Forældrene Forstaaelse af
Gymnastik og Agtelse for Gymnastik, saa at Faget kan faa den Be
tydning for Opdragelsen, som det fortjener. For at sikre sig fuldt
ud vel skikkede Deltagere har man i 1906 indført en Adgangsprøve,
der anvendes overfor dem, om hvis Duelighed man ikke har fuld
Vished. Endvidere maa alle præstere Lægeattest paa et meget ud
formet Skema.
Hvad der først og sidst tages Sigte paa, er L æ r e r d y g t i g h e d e n .
Den pædagogiske Side af Uddannelsen ha r Forrangen for den prak
tisk gymnastiske; man vil først og fremmest uddanne Hold af Lærere
og Lærerinder, ikke Hold af Opvisningsgymnaster.
Som man vedrørende Skolekøkkenafdelingen oprindelig ha r lært
meget af Udviklingen i Norge, saaledes staar man for Gymnastik
afdelingens Ordning i Gæld til Sv e r i g e , hvorfra den ny danske
Gymnastik har laant hele sin Grundtanke og sine fleste Enkeltheder,
og hvor ogsaa de fleste af Afdelingens Lærere har faaet deres gym
nastiske Uddannelse.
Kursus’et omfatter: a l m i n d e l i g G y m n a s t i k l æ r e : 1 Time
ugl.; G y m n a s t i k t e o r i : 4—5 Timer ugl.; U n d e r v i s n i n g s ø v e l s e r :
5—6 Timer ugl.; p r a k t i s k Gymnastik: 6 Timer ugl.; Le g e og
B o l d s p i l : 4 ^ Time ugl.; A n a t o m i og F y s i o l o g i : 6 Timer ugl.,
desuden Vejledning i den første Behandling ved forefaldende Ulykkes
tilfælde ( »Nø d h j æ l p « ) ; P æ d a g o g i k : 2 Tim. ugl.
1 G y m n a s t i k l æ r e gives der i store Træk Udsigt over Barnets
Udvikling paa de forskellige Alderstrin og Redegørelse for, hvilke
Øvelser der særlig er formaalstjenlige paa disse Trin, og hvorledes
der bør undervises i dem.
G y m n a s t i k t e o r i e n omfatter dels Beskrivelse af Øvelserne med
Angivelse af de nødvendige Kommandoord, dels Forklaring af Øvel
sernes Virkning og derigennem Bestemmelse af deres Værdi. Under
visningen sættes i saa nøje Forbindelse som muligt med den Indsigt,
Deltagerne samtidig erhverver i Anatomi og Fysiologi. Eleverne øves
i gymnastikteoretiske Udarbejdelser og i Sammensætning af Øvelser
til Timesedler.
U n d e r vi s n i n g s ø v e i s e r n e : Først øves Deltagerne i Kommando-
ordene, hvorved man tillige lægger Vægt paa at indøve den rette Brug
af Stemmen, saa denne ikke lider. Dernæst deler man sig i Smaa-