![Show Menu](styles/mobile-menu.png)
![Page Background](./../common/page-substrates/page0257.jpg)
254
unge i Lærerkredsen endte med at faa sig en lystig Svingom.
Paa selve disse Festdage og under deres Efterdønninger
var Frk. Zahle saa betaget af de mange og stærke Indtryk,
Dagene bragte, og saa overvældet af al den Hyldest, der
paa saa mange Maader*), ikke mindst gennem Pressen, blev
hende ydet, at det varede en lille Stund, før Glæden over
Legatet blev hende ganske bevidst. Men var hun langsom
til ret at opfatte Gaven i det Øjeblik, den raktes hende, saa
oetød det blot, at Takken og Glæden sænkede sig endnu dy
bere i hendes Sjæl. Da hun først var kommet helt til Besin
delse, var hun ubeskrivelig glad over Gaven og netop over
den Skikkelse, den havde faaet. Der havde, erfarede vi, været
mangen Meningsforskel med Hensyn til Legatets Bestem
melse. For mange stod det som det naturligste at glæde
den g a m l e Frk. Zahle ved at oprette en eller flere Under
støttelser for gamle og veltjente Lærerinder, men de, som
kendte Frk. Zahle og hendes trods de syvti Aar ungdoms-
ns e ind, var sikre paa, at en Haandsrækning til den unge
fremadstræbende Lærerinde i højere Grad end noget andet
Formaal vilde træffe hendes Hjertes Ønske. Og de tog ikke
Ingen Bestemmelse for Legatets Anvendelse kunde
have glædet Frk. Zahle mere, ikke mindst fordi hun heri
andt en Forstaaelse af sit L ivs Stræben og Formaal, som
var hende usigelig kær at møde. Hun vilde derfor slet intet
høre om den Bøn, der rettedes til hende fra Komiteen, om i
sin Levetid at disponere over Renterne til eget Brug. Hun
ønskede kun, at Bestemmelserne skulde træde i Kraft sna
rest muligt, og at Stipendiet eller Stipendierne, hvis Summen
i Aarenes Løb voksede sig stor nok til at uddeles i flere Por
tioner, skulde bortgives 19. Marts, hendes Faders Fødsels
dag. Heller ikke vilde hun følge Opfordringen til at være
*) Eksempelvis anføres en kunstnerisk udført Adresse fra Tevnesko-
M o l t e s
Z e s T r n gnT de
S e l v e
Sk°><=
nummer I . 7 f
r '
« o g og Naai« udsendte e, F es,-