11
INDIVIDUELE DIDACTISCHE BEGELEIDING
Competenties
- componenten
Kwalificerend
Prestatie-indicatoren
aangetoond
niet aangetoond
Beoordelingslijst
beroepsprestatie 2.4
Individuele didactische begeleiding
(2010-oa-bp2.4)
Naam student:
Opleiding:
Onderwijsassistent
Fase:
Cohortnummer:
Datum:
Je past de werkprocessen en de verworven competenties uit de vorige beroepsprestaties of proeve toe binnen
deze beroepscontext.
Werkproces 1.2 Bereidt de uitvoering van programmaonderdelen voor
L Materialen en
middelen inzetten
– geschikte materialen en
middelen kiezen
P
Dit betekent dat:
• je materialen en middelen kiest die je nodig hebt bij de
voorbereiding van de individuele didactische begeleiding
• je kostenbewust en efficiënt te werk gaat
zodat:
• je de juiste middelen inzet en je geen materialen of middelen
onnodig gebruikt.
T Instructies en
procedures opvolgen
– instructies opvolgen
– werken conform
voorgeschreven procedures
R
Dit betekent dat:
• je de voorbereiding uitvoert volgens de instructies van de leraar/
leraren/het team
• je dit doet op basis van de gemaakte afspraken en geldende
procedures
• je gebruik maakt van een didactisch analysemodel
zodat:
• je de voorbereiding aanpakt volgens het didactisch analysemodel
en aansluit op de voorschriften van de leraar/leraren/het team.
Werkproces 1.3 Assisteert bij de uitvoering van programmaonderdelen
A Beslissen en
activiteiten initiëren
– beslissingen nemen
P
Dit betekent dat:
• je, binnen de gestelde kaders, op tijd de nodige eenvoudige
didactische beslissingen neemt tijdens het uitvoeren van het
didactisch analysemodel
zodat:
• de leerling die je begeleidt weer verder kan met het werk.
