Utdanning nr. 16

Utdanningsforbundet blir godt synlige i

mediene på verdens lærerdag 5. oktober.

Vi vil ha annonser i alle de riksdekkende avisene

– VG, Aftenposten og Dagbladet.

I tillegg har flere fylkeslag kjøpt annonser

i sine regionalaviser.

På TV2 vil filmene om Karen som teller

barnehagelærere vises i reklamepausene

rundt nyhetene og Farmen.

På Facebook promoterer vi vår filmmed norske

kjendiser som snakker om læreren de husker

best – vær gjerne med å del denne.

ver mistillit

59 |

UTDANNING

nr. 16/2. oktober 2015

TEKST

Aina Skjefstad Andersen

Leder i Utdanningsforbundet Oslo.

Fylkesleder

Aina Skjefstad

Andersen.

FOTO

TOMEGILJENSEN/UDF

Etisk tenketank

HVAMENER DU?

Pedagogisk frihet

Tordis er styrer i en kommunal barnehage.

Barnehagen har god pedagogtetthet og

har jobbet med pedagogisk utviklings-

arbeid gjennommange år. For Tordis har

det vært viktig å trygge sine barnehage-

lærere i deres yrkesutøvelse. Hun har

brukt tid på personalmøter og på seminar

for å styrke den etiske refleksjonen, og

for å skape trygghet hos personalet til å

utfordre og utvikle det pedagogiske innholdet i barnehagen. Tordis opp-

lever at barnehagelærerne bruker sitt profesjonelle skjønn på en måte

sommøter det enkeltes barns behov på en begrunnet og god måte.

Tordis har nå fått beskjed fra kommunen om at den planlegger å innføre

et pedagogisk verktøy i alle bydelens barnehager. Kommunen er tydelig

på at dette er et pålegg og forventer at Tordis som erfaren styrer går

foran og implementerer verktøyet allerede etter jul. Tordis er selv usik-

ker på om dette verktøyet vil føre til en bedre barnehage og til at barna

får et bedre tilbud. Hun argumenterer overfor sin leder, men blir fortalt

at dette er vedtatt og at det vil bety mye for omdømmet til bydelens

barnehager. Samarbeidsutvalget i barnehagen er positiv og synes inn-

føringen høres spennende ut.

To av barnehagens seks barnehagelærere er svært positive til dette,

og sier til Tordis at de vil være med på dette «prosjektet». De andre

barnehagelærere nekter og retter sin frustrasjon mot kommunen, men

også mot Tordis som ikke motsatte seg pålegget i møte med kommu-

nen. De føler at Tordis har sviktet sitt tidligere engasjement og innsats

for å utvikle sterke profesjonsutøvere..

Med utgangspunkt i den profesjonsetiske plattformen:

•

Hvilke etiske dilemmaer står Tordis overfor?

•

Hvor bør hennes lojalitet ligge?

•

Hvilke konsekvenser kan hennes valg få for henne, de ansatte,

barnehagen, barna,- og profesjonen?

Stafettpinnen overtas av fylkesleder Thomas Nordgård i Troms.

Se mer om Utdanningsforbundets arbeid med profesjonsetikk på

www.udf.no/profesjonsetikk

Vi markerer

verdens lærerdag

Etikk-stafett