Previous Page  106 / 540 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 106 / 540 Next Page
Page Background

FRA ÅBNINGEN, AUGUST 1971 OG FRBCVER TIL BLOKADEN, FEBRUAR 1975

105

Spredte_kommentarer_til_hvadi _der_egeiitligi_s]ke:te_o>g sker

Vi åbnede vuggestuen d. 15. august 1971 og started e gned neget få børn, vo­

re egne + få fremmede.

Problemet med optagelse af børn havde v i få et genraemdiskuteret, v i v i l l e

have e t meget blandet k lie n t e l, blandet med hensyn t i l a ld e r , køn, s o c ia l bag­

grund og s e lv fø lg e lig kun børn fra Røde Rose.

Vi havde i Nørrebro Bladet f o r t a lt , a t in stitu tio n en åbnede, v i havde e f te r

lange forhandlinger og tovtrækkerier s e lv få e t lov t i l a t skrive a r tik len (jour­

n a listen gad ikke komme ned i vuggestuen og t a le med et.udvalg a f forældre og

pædagoger, han v i l l e "bare" t a le med én a f os i telefon en og det kunne v i s e lv ­

f ø lg e lig ikke gå med t i l ) . I a rtik len stod der an o s og om vuggestuen, a t den

nu åbnede og at fo lk kunne komme ned og skrive s ig op i Thorsgade på e t nærme­

re fa s ts a t tidspunkt. Der kom mange og det var nogle svære, næn a llig e v e l dej­

lig e eftermiddage, hvor v i f ik fo r t a lt mange am, hvad v i var og hvad v i havde

la v e t .

Vi tog kun få nye børn ind ad gangen, der manglede stadigvæk mange ting

og for børnene og pædagogerne er det en fordel med så få nye børn som mu ligt,

v i opfordrede a lle forældre t i l at være i in stitu tio n en samen ned deres børn.

in d t il de var fa ld e t li d t t i l , iø v r ig t b lev og b liv e r forældrene opfordret t i l

at være i in stitu tio n en så meget de kan. De kan tage bad, de kan bade deres

børn der,og lege med dem, og mange benytter s ig a f det.

V i, dvs. os der havde lavet vuggestuen, og pædagogerne fungerede i starten

som en slag s b e sty r e lse , myndighederne krævede og 'forventede, a t der var en

b esty re lse på mindst 5 medlemmer og derfor kom v i i starten t i l at virke som

sådan o f f i c i e l t , og da v i indad til mente, a t den eneste måde a lle synspunkter

kunne komme t i l udtryk på var ved at så mange som muligt a f forældre og pæda­

goger deltog i beslutningsprocesserne, ønskede v i kun at være og optrådte også

kun som en foreløb ig arbejdsgruppe.

Fra indvielsen - v i malede krybberum