20 / 72
TRONDHEIM
Litt trangt er det. Men likevel som rene himmelen. Kommende
apotekteknikere og lærere fryder seg over nytt skoleapotek på Thora Storm.
TEKST OG BILDER
WENCHE SCHJØNBERG
– Før hadde vi den praktiske undervis-
ningen i apotekteknikerfaget i et van-
lig klasserom. Reolene var eldgamle.
Det var tungrodd, og rommet lignet
absolutt ikke på apotekene som elev-
ene møter i praksis eller når de er fer-
dig utlærte her, sier farmasøyt og lærer
Grethe With til Yrke.
Med nytt apotek på plass i nye lo-
kaler på Thora Storm videregående i
sentrum av Trondheim, er hverdagen
blitt enklere, men ikke minst mer virk-
elighetsnær for elever og lærere.
LEGEMIDDELKARUSELL
– Vi fikk
være med på å utforme mye av innred-
ningen. Vi har fått karusell til medisin-
ene og midtreol, akkurat slik det skal
være på et apotek, sier Grete Bauck
Bårdstu som er faglærer på helse- og
oppvekstfag.
– Hvorfor mener dere det er viktig å bruke
penger på et skoleapotek? Kan ikke det
samme læres i et klasserom?
–
Fordi mye av opplæringen her skjer
helt ned på et praktisk nivå. Elevene må
trenes til å ta ansvar ute i apotekene i
den virkelige verden. Det å være apotek-
tekniker er et ansvarsfullt arbeid, sier
Grethe With, og utdyper:
– Når vi trener apotek på skolen er
det viktig at lokalene minner om den
virkeligheten de møter. De skal kunne
arbeide etter et planogram, det vil si
sette opp reoler med apotekvarer. De
skal kjenne til de ulike medisinene og
produktene i selvvalget, de skal kunne ta
ansvar for å gi kundene riktige råd – for
eksempel hvis en kunde kjøper et prepa-
rat som ibux som ikke er reseptpliktig,
så skal apotekteknikeren kjenne til hva
kunden bør være forsiktig med. For eks-
empel bør astmatikere være varsomme
med ibux fordi ibuprofen kan forverre
astma og også føre til astmaanfall.
FARMASLØYTENES ANSVAR
Grethe
With er klokkeklar på at utlevering
av reseptpliktige medisiner er farma-
søytenes ansvar. En apotektekniker kan
ta imot kunden og gjøre i stand resept-
medisinen, men det er farmasøyten
som skal kontrollere ekspedisjonen.
Men svært mange produkter er ikke
reseptbelagte og selges i dag i apotek-
enes selvvalg. For apotekene er det
viktig at elevene som kommer i praksis,
eller som søker arbeid etter at de har
fått autorisasjon som apotekteknikere,
har godt kjennskap både til produktut-
valget og det etiske ansvaret som følger
med å selge medisiner.
– Selv om en apotektekniker arbei-
der under ledelse av en farmasøyt, er
det viktig at de har god kunnskap om
faget. Elevene skal kjenne til forskrift
for utlevering og rekvirering av lege-
midler, sier With.
– Hvordan trener dere på kundekontakt?
–
Det gjør vi for eksempel ved at eleven
Lagde skoleapoteket selv
Å kjenne til ulike medisiner er en viktig
del av opplæringen på apotektekniker. Fra
venstre Emilie Bergmann, Oda Korsgaten
og faglærer Grete Bauck Bårdstu.
NYHETSREPORTASJE
YRKE
3 • 2016 / 60. årgang