![Show Menu](styles/mobile-menu.png)
![Page Background](./../common/page-substrates/page0031.png)
30
BIJLAGE 3 EVALUATIEFORMULIER LLB
(Beschikbaar op:
www.consortiumbo.nl>Kies Techniek en ICT>Kies Niveau3>materiaal)
Evaluatieformulier -
Invullen door klant, opdrachtgever, (mede)leerling enz.
Naam leerling:
Projecttaak: D-11
Onderhoud dak en gevel
Datum:
Naam beoordelaar:
Functie:
Werkprocessen Prestatie-indicatoren:
onv.
vold. Opmerkingen
1.1 Benoemt
leerdoelen voor
de eigen ont-
wikkeling
Uitdagingen aanvaarden om leerdoel te ont-
dekken.
Tijd en energie investeren om tot een keuze
te komen.
Op de hoogte stellen van veranderingen in
de samenleving en werkomgeving.
Analyseren van verschillende leerbehoef-
ten, ambities en veranderingen in de omge-
ving.
Bekijken welk leerdoel het beste aansluit bij
je zelf, zodat je een afgewogen keuze kunt
maken.
Gestructureerd formuleren van je leerkan-
sen en leerdoelen, zodat de toekomstige
ontwikkeling begrijpelijk is voor anderen.
1.2 Inventari-
seert geschikte
manieren van
leren
Verzamelen van informatie over verschil-
lende manieren van leren, zodat je hier een
overzicht van hebt.
Met voorstellen komen om andere leerstij-
len te ontwikkelen en andere leeractivitei-
ten dan gebruikelijk uit te proberen om je
eigen leerdoelen te bereiken.
1.3 Kiest bij de
situatie en bij
zichzelf passen-
de manieren
van leren
Bij het selecteren van een geschikte manier
van leren rekening houden met de kenmer-
ken van de situatie en met je eigen kenmer-
ken.
Creëren van een duidelijk beeld van leren,
daarbij rekening gehouden met nieuwe as-
pecten van leren.
Een onderbouwde keuze maken voor de ge-
schiktste manier van leren.
Laten zien dat je achter je eigen keuze van
leren staat.