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En el marco del Día del Libro, que se celebró el
26 de mayo, Fundación UPM firmó un convenio
con la Inspección Departamental de Educación
Inicial y Primaria de Río Negro, a través del cual
contribuye con la mejora de las bibliotecas de 19
escuelas rurales del departamento.
El objetivo de este convenio es apoyar a cada
centro educativo a través de la entrega de
paquetes de libros recreativos y educativos
actualizados, los cuales fueron sugeridos por la
Inspección Departamental de Educación Inicial y
Primaria de Río Negro.
Las 19 escuelas beneficiarias de este proyecto
nuclean a más de 440 alumnos desde nivel
inicial a sexto año de primaria. Las escuelas
están ubicadas en Tres Quintas, Bellaco, Sánchez
Chico, Sánchez Grande, Sauce, Bichadero,
Colonia Kennedy, Paso de la Cruz, Paso de los
Mellizos, Nueva Melhem, El Abrojal, Portones de
REPRODUCIENDO EL CONOCIMIENTO
EN EL URUGUAY PROFUNDO
Haedo, Las Margaritas, Las Fracciones, Colonia
Tomás Berreta, Los Ranchos, Puntas de Santa Fe, Los
Arrayanes y el Internado Rural.
El maestro Milton Podkidaylo, coordinador del
Centro de Apoyo Pedagógico Didáctico a las
Escuelas Rurales de Río Negro señala que “una
biblioteca siempre es un tesoro a descubrir pero una
biblioteca en la escuela rural es más que un tesoro;
es una ventana al mundo y es el mundo que abre
sus horizontes; es una semilla que transforma al ser
humano”
El convenio fue firmado el martes 20 de mayo en la
oficina de la Inspección Departamental de Primaria
y Educación Inicial de Río Negro, con la presencia
de la Inspectora Departamental de Río Negro, Mtra.
Patricia Barret, la Mtra. Nancy Zunino, Inspectora
de Educación Inicial de Río Negro, el Mtro. Milton
Podkidaylo, CAPDER Río Negro y Magdalena
Ibáñez, presidente de Fundación UPM.
BIBLIOTECAS EN ESCUELAS RURALES
SE FORTALECE LA PROPUESTA DE LAS ESCUELAS RURALES
OBJETIVOS
•
Dotar a las escuelas de material
actualizado
•
Brindar libros de actividades
a los maestros
•
Motivar la lectura en los alumnos
Alumnos
440
Maestros
39
Escuelas
rurales
19
Libros
508
22
MEMORIA ANUAL 2014