35 / 78
6. ERFARINGER FRA 1. FORSØGSÅR.
Bas i s :
vore materialer til emnerne var for omfattende, vi kunne
ikke holde tidsrammen (3 uger), hvilket til tider gik ud
over den intensiverede dansk- og regneundervisning.
emneantallet var for stort, da vi også deltog i skolens
øvrige arrangementer.
- præsentation af emnematerialer til de øvrige basislærere
var et vigtigt led i forsøgssamarbejdet, men tidskrævende.
læseholdene gik over al forventning, og vi sporede stor
fremgang, især i den svageste gruppe.
eleverne udviste større engagement i forsøgsundervisnin
gen.
tur ud af huset-dagen: STOR SUCCES.
eleverne udviklede sammenhold på tværs af klasserne.
det store omfang af A.V.-materialer i emneundervisningen
var med til at give en bedre motivation.
Idræt :
For idræts vedkommende forløb 1. forsøgsår som før nævnt over
al forventning. Elevernes motivation og mødeprocent steg bety
deligt sammenlignet med tidligere år, hvilket vi ser som et
udtryk for: bedre fysiske rammer, eget valg af idrætsdisciplin
4 gange årligt, samt konditest i begyndelsen og slutningen af
skoleåret.
Eleverne er blevet styrket psykisk i form af større selvtil
lid, da de har opnået resultater, de ikke tidligere har nået.
Eksempelvis 1. præmie i fodbold og badminton på vor årlige
idrætsdag. Dette har i dag medført, at flere elever dyrker
klubidræt. Endelig er deres ofte mangelfulde hygiejne blevet
væsentlig forbedret.
Konklusionen må derfor være, at vi fortsætter idrætsundervis
ningen uændret i 2. forsøgsår.
31