6 |
UTDANNING
nr. 18/31. oktober 2014
Rekruttering
Om ti år mangler Norge
38.000 lærere
Forskjeller i språkkunnskaper minker ikke
Forskjellene i språkferdigheter mellomminoritetsspråklige og majoritetsspråklige barn blir ikke
mindre etter to års skolegang. Det viser en fersk doktorgrad av forsker Jannicke Karlsen ved
Institutt for spesialpedagogikk, Universitetet i Oslo, ifølge universitetets nettsted.
Aktuelt
Den kritiske mangelen på lærere i skoler og
barnehager bare øker. Nye tall viser at Norge i
2025 vil mangle rundt 38.000 lærere.
SSBs beregning av
tilbud og etterspørsel av lærere frammot 2030. Beregningen fra
2013 og 2014 viser at anslaget for fremtidig lærermangel har økt atskillig.
Velger ikke flere
unge lærerutdanning fremover, blir det betydelig lærermangel, ifølge
Statistisk sentralbyrå.
ILLFOTO
TOM-EGILJENSEN
TEKST
JørgenJelstad |
Det viser de
nyeste tallene fra Statis-
tisk sentralbyrå (SSB). I or beregnet
SSB lærermangelen til drøyt 30.000
i 2025. I år har de måttet plusse på
flere tusen lærere i den beregningen.
Dette tallet inkluderer også barne-
hagelærere, mens lærere med mas-
terutdanning og praktisk-pedagogisk
utdanning (PPU) ikke er inkludert i
de 38.000.
– Det vi kan si temmelig sikkert,
er at hvis ikke flere unge velger å ta
lærerutdanning fremover, blir det
for få lærere, sier Nils Martin Stølen,
forsker i SSB.
– Hvorfor er lærermangelen oppjustert?
– Vi ser at tilbøyeligheten til å
utdanne seg til lærer er noe redusert
sammenlignet med forrige bereg-
ning. Endringen har skjedd på til-
budssiden, sier Stølen.
Øker ytterligere mot 2030
Han sier at de i 2013 regnet ut fra
femårsperioden 2007-2011, mens
de i årets beregning har tatt utgangs-
punkt i femårsperioden 2008-2012.
– Det er ingen stor oppjustering av
anslaget og alltid usikkerheter i slike
tall. Vi kan si at anslaget er litt sikrere
enn i or, men at ting fortsatt kan
endre seg i en retning som påvirker
disse tallene, sier Stølen.
Behovet øker ytterligere fremmot
2030. SSB anslår at samfunnet vil ha
behov for opp mot 220.000 lærere
og barnehagelærere i 2030. Da er
gapet mellom etterspørselen etter
lærere og den beregnede tilgangen
på lærere på rundt 50.000.
– Må gjøre noe med lønna
Leder i Utdanningsforbundet, Ragn-
hild Lied, sier dette er høye tall.
– Da er det ikke nok med bare
store ord og løfter om at det skal
satses på lærerne. Det må vises, sier
Lied til Utdanning.
Hun mener det er på høy tid å få
satt i verk tiltak for å bedre rekrut-
teringen.
– Hvis arbeidsgiversiden og poli-
tikerne vil vise at de tar den kom-
mende lærermangelen på alvor, må
de være villige til å gjøre noe med
lønn og arbeidsvilkår. Det vet vi
påvirker rekrutteringen til lærer-
yrket, sier Lied.
