16 |
Utdanning
nr. 18/31. oktober 2014
Næringslivet vil ha fagfolk
NHO har gjennomført en undersøkelse for å kart-
legge behovet for fremtidig kompetanse. 5300
medlemsbedrifter svarte på undersøkelsen som
ble publisert i april i år.
Kun åtte prosent av medlemsbedriftene rappor-
terer at kompetansebehovet er dekket. 38 prosent
av bedriftene har måttet utsette eller skrinlegge
prosjekter på grunn av manglende kompetanse.
Like mange anslår at de har tapt kunder av samme
grunn.
Bedriftene i undersøkelsen anslår at om fem
år vil det være håndverkere og sivilingeniører
bransjene etterspør. 36 prosent anslår at de vil ha
mest behov for arbeidere med videregående opp-
læring eller fagbrev. Deretter kommer arbeidere
med fagskole på 21 prosent, 13 prosent ansatte
med utdanning på bachelornivå og 10 prosent på
mastergradsnivå. Kun én prosent med doktorgrad
vil det være behov for om fem år, ifølge NHO-
bedriftene.
– Prioriter nå
– De kloke hodene og de sterke hendene finnes
blant de dyktige fagarbeiderne. Vi må jobbe aktivt
for å vise fram kvaliteten, kompleksiteten og
mulighetene som yrkesfagene gir for den enkelte,
for næringslivet og samfunnet for øvrig, sier Sol-
veig Eldegard i Utdanningsforbundets sentralstyre.
Solveig Eldegard har selv bakgrunn som yrkes-
faglærer og mener det haster med å få fortgang
i satsingen på yrkesfag og skoleringen av flere
lærere til de ulike studieprogrammene.
– Jeg kan ikke se noe til den lovte satsingen
på yrkesfaglærere verken i statsbudsjettet eller
«lærerløftet» regjeringen har lagt fram. Det må
prioriteres, og det burde ha skjedd nå. Vi er alle-
rede sent ute, sier Eldegard.
At Lærerløftet prioriterer etter- og videreutdan-
ning i basisfag med realfag i særdeleshet, er vel og
bra, men Eldegard synes det er synd at yrkesfa-
gene og lærerne der ikke har fått større oppmerk-
somhet.
– Det er utrolig viktig og avgjørende med kvali-
fiserte, motiverte og dyktige lærere innen yrkesfag.
For byggfag, elektro og teknisk-industrielle fag er
situasjonen spesielt kritisk. Her er mangelen på
kvalifiserte lærere størst og kommer til å bli enda
større i nær fremtid.
– De dyktige fagarbeiderne er etterspurt både i
næringslivet og skolen. Hva skal gjøres for å få dem til
å bli lærere?
– Vi må kartlegge hvor de er og gjøre det prak-
tisk mulig for dem å utdanne seg til lærere. Første
bud er å sikre oss gode lærere, skal vi få de fagar-
beiderne vi trenger, mener Eldegard.
Mange bransjer opplever konjunktursvingnin-
ger. Innen oljerelatert industri er det nå en ned-
gang.
– Der vil det være mulig for skolene å rekruttere
aktuelle kandidater, vel å merke hvis vi kan legge
til rette for fleksible og gjennomførbare utdan-
ningsløp. I alle bransjer er det svingninger, og det
vil da være lettere å få fagarbeidere til å vurdere
en lærerkarrière.
– I rapporten «Fram i lyset!» foreslås det å gi 100.000
kroner årlig i stipend til dem som utdanner seg til yrkes-
faglærere. Kan det øke interessen for yrkesfaglærerutdan-
ningene?
– Ja, det tror jeg. Det skulle ikke være noe i
veien for å tilby stipendordninger også til denne
gruppen.
Yrkesstatus
– Det kan virke som det i enkelte samfunnslag ikke gir
status å jobbe som håndverker. Hva kan gjøres med det?
– Det er noe alle må jobbe med, og det gjøres
allerede mye bra i dag. Jeg tror at om vi får fram
innholdet i og mulighetene de enkelte yrkesfag
gir, vil flere dyktige ungdommer søke en attraktiv
yrkesfagutdanning.
Ingeniøren og arkitekten har ingen verdi om
de ikke kan stole på og samarbeide med dyktige
fagfolk. Fagarbeideren er helt avgjørende for kva-
liteten på den samlete verdiskaping i samfunnet.
Vi er gjensidig avhengig av hverandre, påpeker
Eldegard.
– Jeg er veldig fornøyd med at kunnskapsminis-
ter Torbjørn Røe Isaksen har sagt at han ikke vil
senke kvalitetskravene til utdanningene. Hånd-
verkere bør ha en utdanning som ikke bare gir
dem et instrument til å utføre et bestemt yrke,
men som også gjør dem i stand til å delta i sam-
funnet med innsikt og selvtillit.
I dag er det størst frafall på yrkesfag i videregå-
ende opplæring.
– Det gjøres mye godt arbeid på skolene for å
motivere og ta vare på elevene for å få flere igjen-
nom. Det er mulig at mange har havnet i et fag de
ikke hadde tilstrekkelig kunnskap om, motivasjon
for eller ferdigheter til å gjennomføre.
Rådgivere er ett av virkemidlene Eldegard trek-
ker fram for å sikre at elever tar riktige yrkesvalg.
– For de elevene som har gått studiespesialise-
ring og ønsket seg en yrkesrettet utdanning, skulle
jeg også ønske at det var mulig å ta et omvalg. Jeg
Hovedsaken
yrkesfaglærere
«For byggfag, elektro og teknisk-industrielle
fag er situasjonen spesielt kritisk.»
Solveig Eldegard, sentralstyremedlem i Utdanningsforbundet
Ettertraktede fagarbeidere.
For at næringslivet skal få den
arbeidskraften de etterspør
må det finnes lærere med god
og oppdatert kompetanse
innen sine fagfelt.
ill.foto
bjørN-eiviNdårtuN
/
NtbscaNpix
Solveig Eldegard.
foto
tom-eGiljeNseN
