60 / 236
tagelsen deponere et Beløb af 200 Rbdlr. rede Sølv, der ved Afgangen ud
betales dem til Ekvipering.
De Kadetter, der ikke holdes tilbage som Repetenter, afgaar efter be-
staaet Officerseksamen som Sekondløjtnanter til Armeen.
Efter Afgangen fra Akademiet undervises den unge Officer i 5 Uger
ved det militære gynmastiske Institut og andre 5 Uger ved Kjøbenhavns
Eksercerskole i den simple Mands og Underofficerens Skole. Derefter gen-
nemgaar han i Kjøbenhavns Eksercerskole en stor Rekrutskole og gør her
først Underofficerstjeneste og siden Officerstjeneste. Dersom han ikke er
fyldt 17 Aar, naar denne Tjeneste er endt, forbliver han som Lærer i Kjø
benhavns faste Eksercerskole, til han fylder 17 Aar. Er han fyldt 17 Aar
afgaar han til Tjeneste ved sit Regiment.
Landkadetkorpset ejer i 1831 af Legater og Donationer:
1. I denmilitære Pensions- og Rentefond
. . . .
32600 Rbd. Sølv
2. Det Kolderup-Rosenvingeske L e g a t
2100 —
—
3. Et af Korpset sammensparet Ekstrafond
. . . .
14000 —
—
Ialt... 48700 Rbd. Sølv
52
L
a n d k a d e t a k a d e m i e t
Planen giver detaillerede Oplysninger om det Stof, der skal gøres til
Genstand for Undervisning i de forskellige Fag, og fremsætter for hvert en
kelt Fag adskillige Bemærkninger om Fagets Betydning. Matematik beteg
nes som et Hovedfag, der har Krav paa særdeles Opmærksomhed. Under
visningsmetoden her bør i Særdeleshed være beregnet paa at lede Eleven
til Selvtænkning. Faget, der omfatter Algebra, Planimetri, Stereometri, Tri
gonometri og Læren om Keglesnittene, føres efterhaanden frem gennem alle
4 Klasser.
Grunden, hvorfor Matematiken har Krav paa særdeles Opmærksomhed,
fremgaar ikke af Planens Betragtninger. Bemærkningen om, at Undervis
ningen i dette Fag skal lede til Selvtænkning, er for saa vidt ikke tilstræk
kelig orienterende, som det ellers ikke noget Sted i Planen bliver frem
hævet, at en Officer har Brug for Selvtænkning. I et hvilket som helst
Fag kan Undervisningen jo tilrettelægges, saa Elevens Selvtænkning udvikles.
Men herom stiller Planen ikke noget Krav. Den synes tværtimod at mene,
at det, det kommer an paa, er at give Eleven Hukommelsesstof. Den frem
hæver stærkt og selvfølgelig med Rette Betydningen af stadig Flid og føjer
saa til, at man kun, naar den udvises, kan være forvisset om, at de erhver